部编版六年级下册《第3课 古诗三首》2021年同步练习卷（19）

一、单选题

• 1．对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（　　）

  A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

  B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

  C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

  D．诗人运用形象的语言，优美的想象，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
  组卷：1404引用：2难度：0.5

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• 2．给加点字选择恰当的解释。
  终日不成章。（　　）

  A．文章。

  B．章法。

  C．句子。

  D．花纹。
  组卷：32引用：2难度：0.8

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• 3．给加点字选择恰当的解释。
  泣涕零如雨。（　　）

  A．零头。

  B．同“淋”。

  C．落下。

  D．没有。
  组卷：45引用：1难度：0.8

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• 4．给加点字选择恰当的解释。
  今夜月明人尽望。（　　）

  A．都。

  B．极。

  C．完。

  D．最。
  组卷：60引用：2难度：0.8

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• 5．给加点字选择恰当的解释。
  纤纤擢素手。（　　）

  A．向来。	B．颜色单纯，不艳丽。
  C．白皙。	D．与“荤”相对。
  组卷：51引用：1难度：0.8

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六、诗歌鉴赏

• 14．鹊桥仙^①
  [宋]秦观
  纤云弄巧^②，飞星^③传恨，银汉^④迢迢^⑤暗度^⑥。金风玉露^⑦一相逢，便胜却、人间无数。
  柔情似水，佳期如梦，忍顾^⑧鹊桥归路？两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮^⑨。【注释】①鹊桥仙：词牌名。②纤云弄巧：纤薄的云彩，变化多端，呈现出许多细巧的花样。③飞星：流星。一说指牵牛、织女二星。④银汉：银河。⑤迢迢：遥远的样子。⑥暗度：悄悄渡过。⑦金风玉露：指秋风白露。⑧忍顾：怎忍回视。⑨朝朝暮暮：指朝夕相聚。
  （1）给加点字选择正确的解释。
  ①银汉迢迢暗度。

   

  
  A．愚昧，糊涂。　B．悄悄地。　C．不亮，没有光。
  ②便胜却、人间无数。

   

  
  A．能承受。　B．战胜，打败。　C．超过。
  ③忍顾鹊桥归路？

   

  
  A．回头看。　B．照管，注意。　C．拜访。
  ④两情若是久长时。

   

  
  A．如，像。　B．此，如此。　　C．如果，假如。
  （2）判断下面朗读节奏划分的正误。
  ①飞星/传恨。

   

  
  ②银汉/迢迢暗度。

   

  
  ③忍/顾鹊桥/归路。

   

  
  ④两情/若是/久长时。

   

  
  （3）这首词借

   

  悲欢离合的故事，歌颂了

   

  。
  （4）说说“两情若是久长时，又岂在、朝朝暮暮”的意思，并指出其表达方式。
  

   
  组卷：49引用：3难度：0.8

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• 15．课内阅读。
  寒　食
  [唐]韩翃
  春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
  日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。（1）诗歌描写的情景有一个时间推移，第一、二句写

   

  ，第三、四句写

   

  ，

   

  则是转折。
  （2）诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”？为什么？
  

   

  
  （3）诗歌第三、四句中的哪个字用得妙？为什么？
  

   

  
  （4）你知道寒食节有哪些习俗吗？
  

   
  组卷：69引用：4难度：0.8

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