2022年江苏省扬州市邗江区梅苑双语学校中考化学三模试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、单项选择题:本题包括20小题,每小题2分,共计40分。
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1.“人与自然和谐共生”是人类发展的永恒主题。下列做法不符合这一主题的是( )
组卷:26引用:1难度:0.5 -
2.“84消毒液”其有效成分主要是次氯酸钠(化学式为NaClO)。次氯酸钠属于( )
组卷:9引用:2难度:0.5 -
3.人类利用化学变化从自然界获取物质的是( )
组卷:43引用:6难度:0.8 -
4.下列标志属于物品回收标志的是( )
组卷:30引用:4难度:0.8 -
5.物质是由微粒构成的。下列物质由离子构成的是( )
组卷:14引用:2难度:0.6 -
6.某同学用pH计测得生活中一些物质的pH如下,其中酸性最强的是( )
组卷:47引用:2难度:0.6 -
7.某矿石能在氧气中燃烧,其主要反应是4X+11O2
2Fe2O3+8SO2,下列说法正确的是( )点燃组卷:13引用:2难度:0.5 -
8.北京冬奥会花样滑冰运动中,运动员滑冰鞋如图。其中属于金属材料的是( )
组卷:42引用:2难度:0.6
二、非选题部分
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24.下列是制取和收集气体的部分装置。
(1)图中标有序号①的仪器名称是:
(2)实验室用5%双氧水制取和收集氧气时,可选用的装置组合是
(3)若用C装置收集二氧化碳,验满的方法是
(4)若用加热熟石灰和氯化铵固体混合物反应来生成氨气;应该选用的气体发生装置是
A.H2
B.CO2
C.O2
(5)某化学兴趣小组在实验室制H2时,分别用相同质量和大小的锌粒和足量稀硫酸反应的三组实验数据:试验编号 硫酸的质量分数 反应温度/℃ 锌粒消失的时间/s 1 10% 20 500 2 20% 20 300 3 20% 30 80
另取适量锌粒放入200mL稀硫酸中,用排水集气法收集生成的氢气,实验记录如下(累计值):时间(min) 1 2 3 4 5 氢气体积(mL)(标准状况) 50 120 232 290 310
【继续探究】“硫酸铜溶液的体积”对H2生成速率的影响。实验中温度一定,Zn粒过量且颗粒大小相同,加入饱和CuSO4溶液0-4.0mL,保持溶液总体积为100.0mL,记录获得相同体积(336mL)的气体所需时间,实验结果如图所示。
③由图ab段判断CuSO4溶液组卷:48引用:2难度:0.6 -
25.碳酸钙是初中阶段化学学习中的常见物质,某化学兴趣小组围绕此物质展开探究。
【实验探究Ⅰ】测石灰石中碳酸钙的含量,石灰石中其它成分对实验影响忽略不计。
实验一:选择药品。分别取等质量颗粒状和粉末状的贝壳样品与等体积、等浓度的盐酸在三颈烧瓶中反应,采集数据。
(1)据图2分析,选择粉末状样品的依据是
(2)据图3分析,影响实验测定准确性的原因:一是水蒸气含量增加;二是
为提高实验的准确性,小组成员将盐酸换成稀硫酸后,利用图4装置进行测定。打开活塞,将稀硫酸滴入试管,反应结束后读数,读数前调节U型管左右液面相平,需要进行的操作是
实验二:优化装置。在老师指导下,小组优化并设计了图5装置进行测定
资料:室温时,CaSO4微溶于水。
(3)试剂a是
(4)加入足量稀硫酸,一段时间后反应停止。再加入氯化铵溶液,发现又产生气泡,推测加入氯化铵的作用是
(S)实验二中,样品质量为mg,加入稀硫酸体积为V1mL,加入氯化铵溶液体积为V2mL,右侧针筒最后读数为VmL,该实验条件下CO2密度为dg/mL,则样品碳酸钙质量分数表达式为
【实验探究Ⅱ】测碳酸钙悬浊液的酸碱性
已知:电导率传感器可用于测定溶液的导电性强弱,在其他条件相同下,溶液中离子浓度越大;溶液的电导率越大。
(6)在相同实验条件下,用电导率传感器测得水的电导率为8.5,碳酸钙悬浊液电导率为74。
碳酸钙悬浊液中有部分碳酸钙溶于水,形成碳酸钙的
继续探究碳酸钙悬浊液的酸碱性,做了下面的对照实验:用pH传感器分别测得在常温下五种混合体系的pH,如下表所示。混合体系 ①Na2CO3溶液 ②NaCl溶液 ③CaCl2溶液 ④K2CO3溶液 ⑤CaCO3悬浊液 pH 11.6 7.0 7.0 11.6 10.1
(8)进一步探究,加热碳酸钙悬浊液,测得pH减小。联系所学知识,对此现象产生的原因猜测合理的是
A.碳酸钙的溶解度随着温度的升高而降低
B.温度升高增大了某离子与水作用的速率,碱性增强
C.加热时部分碳酸钙发生了分解反应
(9)将上述悬浊液过滤后,立即把碳酸钙平均分为两等分,分别加热,如图6曲线表示固体质量随时间的变化曲线。曲线a用酒精灯作为加热工具,曲线b用酒精喷灯作为加热工具。(酒精灯加热温度400-500℃:酒精喷灯加热温度800~1200℃)①碳酸钙分解的化学方程式:
②2分钟后曲线b固体质量减少速率明显增大,原因是组卷:117引用:2难度:0.3