人教部编版选择性必修下册《第3课 蜀相》2022年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．以下对《蜀相》赏析有误的一项是（　　）

  A．颔联写祠堂的荒凉空寂，看似写吊古情怀，实际也是诗人在抒发自己内心的感慨。

  B．颈联写诸葛亮的一生功业，赞颂其雄才大略和忠心报国，具有非凡的概括力。

  C．尾联的英雄指包括诗人自己在内的具有报国雄心、追怀诸葛亮的有志之士。

  D．全诗叙事、写景、抒情相结合，笔墨淋漓，感情深挚，充分体现了杜诗奔放飘逸的风格。
  组卷：16引用：5难度：0.7

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二、古代诗歌阅读

• 2．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
  蜀相
  杜甫
  丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
  映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
  三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
  出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。（1）对这首诗相关内容的解说，不恰当的一项是

   

  
  A．首联以设问引起，开门见山。一个“寻”字有力地表现出杜甫对诸葛亮的强烈景仰和缅怀之情，其中“柏森森”三个字渲染了一种安谧、肃穆的气氛。
  B．颔联两句“景语含情，情语寓景”，从祠堂的外部说到祠堂的内部，衬托出了祠堂的荒凉冷落，寄托着诗人对诸葛武侯身后凄凉的哀惋。
  C．颈联两句写得格外厚重，含义十分丰富，既生动地表达出诸葛武侯的雄才大略、报国苦衷和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。
  D．尾联两句承接着五、六句，表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。这里的“英雄”不包括诗人自己在内的追怀诸葛亮的有志之士。
  （2）王国维说：“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出。”参考此说，说说颔联里哪两个字跟境界的关系最为密切，并简要分析。
  组卷：21引用：5难度：0.6

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四、情景默写

• 6．默写。
  （1）《蜀相》中“

   

  ？

   

  ”两句诗人运用带有咏叹情调的自问自答句式，追思缅怀，奠定了全诗悲凉的感情基调。
  （2）《蜀相》中描写祠堂内幽静的春景的诗句：“

   

  ，

   

  。”
  （3）《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句：“

   

  ，

   

  。”
  组卷：62引用：4难度：0.9

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• 7．请补写出下列句子中的空缺部分。
  （1）《蜀相》中以乐景写哀情的两句是“

   

  ，

   

  ”。
  （2）《蜀相》中的“

   

  ，

   

  ”两句，以高度凝练的语言概括了诸葛亮一生的功绩和才德。
  组卷：23引用：4难度：0.9

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