部编版三年级下册《第18课 童年的水墨画》2022年同步练习卷（7）

一、基础积累与运用。

• 1．看拼音，写词语。
  

  shuǐ  mò	rǎn  lǜ	diào  ɡān	fěn  suì
  lànɡ  huā	pū  tēng	hú  lu	qīng  shuǎng
  pò  suì	mò  shuǐ
  组卷：15引用：1难度：0.7

  解析

• 2．给带点的字选择正确的读音。

  水墨画（mò nò）	染绿（lǎn  rǎn）	破碎（suì shuì）
  浪花（nàng  làng）	飞溅（jiàn jàn）	清爽（shǎng  shuǎng）
  组卷：75引用：3难度：0.5

  解析

• 3．比一比，组成词语。

  葫	拨	蘑	菇
  胡	泼	磨	姑
  组卷：102引用：7难度：0.5

  解析

一、基础积累与运用。

• 8．根据课文内容填空。
  溪边
  垂柳把

   

  当作

   

  的镜子，
  像绿玉带一样

   

  。
  人影给溪水

   

  ，
  钓竿上立着一只红蜻蜓。
  忽然

   

  人影碎了，
  草地上蹦跳着

   

  。《童年的水墨画》选取了一组儿童生活的镜头，《溪边》写的是一个

   

  的孩子，《江上》写的是一群

   

  的孩子，《林中》写的是一群

   

  的孩子，表现了孩子们

   

  。
  组卷：38引用：1难度：0.5

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二、阅读。

• 9．我爱阅读。
  春的消息
  金波
  风，摇绿了树的枝条，
  水，漂白了鸭的羽毛，
  盼望了整整一个冬天，
  你看，春天已经来到！
  
  让我们换上春装，
  像小鸟换上新的羽毛，
  飞过树林，飞上山冈，
  到处有春天的欢笑。
  
  看到第一只蝴蝶飞，
  它牵引着我的双脚；
  我高兴地捉住它，
  又爱怜地把它放掉。
  
  看到第一朵雏（chú）菊开放，
  我会禁不住欣喜地雀跃，
  小花朵，你还认得我吗？
  你看我又长高了多少！
  
  来到去年叶落的枝头，
  等待它吐出新的绿苞（bāo）；
  再去唤醒沉睡的溪流，
  听它唱歌，和它一起奔跑。
  
  跑累了，我就躺在田野上，
  头顶有明丽的太阳照耀。
  是谁搔痒了我的面颊？
  啊，身边又钻出嫩绿的小草……（1）短文共有

   

  节，表达了作者对

   

  、对

   

  的喜爱之情。
  （2）第1节仿佛是一个特写镜头：

   

  、

   

  、

   

  、

   

  构成了一幅春意盎然的图画，春天的美好跃然纸上。
  （3）第2节主要运用了

   

  的修辞手法，作者把

   

  比喻成了

   

  ，换上春装，飞过树林，飞过山冈。
  （4）第3节给我们描绘了一幅戏春图：从“

   

  ”一词，能体会到作者发现第一只蝴蝶时被深深吸引。“

   

  ”和”

   

  ”这两个词，能让我们感受到作者怕伤害小蝴蝶的心思。
  组卷：37引用：4难度：0.8

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