2020年天津市普通高中学业水平生物试卷(1月份)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1.在下列细胞中,有氧呼吸的场所有别于其他细胞的是( )
组卷:81引用:2难度:0.7 -
2.纤维素分子水解成葡萄糖需三类酶协同催化。如表信息体现出酶的催化特性是( )
种类 作用部位 作用化学键 葡聚糖内切酶 纤维素分子内部 β-1,4糖苷键 葡聚糖外切酶 纤维素分子非还原端 β-1,4糖苷键 β-葡萄糖苷酶 纤维素二糖 β-1,4糖苷键 组卷:51引用:2难度:0.7 -
3.一个蜜蜂蜂群含有蜂王、工蜂和雄蜂等不同个体。下列叙述正确的是( )
组卷:32引用:1难度:0.8 -
4.下图能正确表示某真核细胞在一次细胞分裂过程中单个细胞着丝点数目变化的是( )
组卷:79引用:2难度:0.7 -
5.生物膜的结构与功能存在密切的联系。下列相关叙述正确的是( )
组卷:55引用:4难度:0.7
二、非选择题
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16.已知鸡蛋的绿壳(G)对白壳(g)是由一对常染色体等位基因控制的相对性状。蛋壳颜色由母鸡的基因型决定,与鸡蛋本身的基因型无关。图是以A、B为亲本的绿壳蛋鸡育种过程(椭圆形表示鸡蛋,字母表示孵化出的鸡),据图回答。
(1)由图推测,A的基因型是
(2)与母鸡相比,公鸡的基因型较难被确定。为提高绿壳蛋鸡育种效率,可以采用分子生物学方法直接筛选出基因型为GG的公鸡亲本。请简要写出该方法的实验思路组卷:29引用:1难度:0.6 -
17.为了探究植物细胞间是否存在横向基因交流,科学家培育两种转基因葡萄,再通过嫁接手段进行相关试验,其过程如下。
(1)构建两种表达载体,其主要特征见下表:表达载体 甲 乙 组成 抗生素抗性基因
目的基因
启动子
Ti质粒类型壮观霉素抗性基因S+
绿色荧光蛋白基因gfp
叶绿体专一性启动子
P1卡那霉素抗性基因K+
黄色荧光蛋白基因yfp
非叶绿体专一性启动子
P2外源基因插入受体细胞位置 接穗叶绿体DNA 砧木细胞核DNA
②在构建上述两种表达载体时,可以互换部分组件,但一定不能互换的是
(2)转化、鉴定后获得两类转基因葡萄植株。根据表中的表达载体组成推断:
①目的基因导入葡萄细胞的方法是
②若在加入卡那霉素的培养基中获得幼苗,说明基因K+插入了P2的
(3)两类转化葡萄植株的嫁接并筛选嫁接及抗生素筛选过程见下图。仅有嫁接区组织细胞在双抗生素的培养基中发育成幼苗,其原因是该幼苗获得了
(4)嫁接区再生植株目的基因表达产物的鉴定及其研究意义用嫁接区获得的再生植株进行杂交,并对其F1及其亲本的幼苗做鉴定,结果见下表。试验编号 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 试验处理 CK M N J M♀×CK♂的F1 CK♀×M♂的F1 N♀×CK♂的F1 CK♀×N♂的F1 J×J的F1 gfp蛋白鉴定 - + - + + - - - +
-yfp蛋白鉴定 - - + + - - + + 3+:1
①试验①②③④和⑨的结果表明,J植株的每一个体细胞均含有
A.gfp B.yfp C.gfp和yfp
②综上①~⑨试验结果,可以得出结论
③通过该试验探究,你认为下列叙述正确的是
A.细胞间的横向基因交流可以为生物进化提供原材料
B.基因工程可看作是一种人为的细胞间基因横向转移过程
C.细胞间的横向基因交流实质是基因突变
D.转移至染色体或叶绿体DNA的外源基因均遵循孟德尔遗传定律组卷:21引用:1难度:0.6