川教版（2018）九年级上册《第9课 影像素材的采集与简单处理》2022年同步练习卷

一、选择题

• 1．MV创作的一般流程有：①构思创意、②制定计划、③收集与选择素材、④确定主题、⑤编写脚本、⑥制作MV，正确的顺序是（　　）

  A．①②③④⑤⑥

  B．④①⑤②③⑥

  C．②③⑤④⑥①

  D．④②③①⑥⑤
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 2．小明同学利用“影音制作”编辑影片时，添加了3段视频组合在一起，他想在视频之间设置一些过渡效果，应（　　）

  A．单击“动画”选项卡，在“平移和缩放”组中选择相应的效果

  B．单击“视觉效果”选项卡，在“效果”组中选择相应的效果

  C．单击“开始”选项卡，在“添加”组中选择相应的效果

  D．单击“动画”选项卡，在“过渡特效”组中选择相应的效果
  组卷：0引用：2难度：0.6

  解析

• 3．要把电影《金刚川》中的一个精彩片段截取下来，可以使用下列（　　）软件。

  A．Excel	B．Movie Maker
  C．Word	D．PholoShop
  组卷：0引用：2难度：0.8

  解析

• 4．下列文件，属于视频文件的是（　　）

  A．暑假安排.wmv	B．暑假安排.x1s
  C．暑假安排.doc	D．暑假安排.txt
  组卷：0引用：3难度：0.8

  解析

四、填空题

• 13．如图，在Camtasia Studio中进行视频编辑，请据如图回答以下问题：
  
  （1）从上面的截图中可以看出，共有

   

  段视频，视频之间共有

   

  个转场效果。
  （2）音频1与视频是否同步？

   

  （提示：同步/不同步？）
  （3）标题字幕与视频哪个先出现？

   

  （提示：标题字幕/视频？）
  （4）标题字幕与音频2是否同步结束？

   

  （提示：同步结束/不同步结束？）
  组卷：0引用：5难度：0.8

  解析

• 14．近年来，东莞市深入开展劳动教育，从中培养学生劳动素养，提升学生的劳动实践能力。东莞开展劳动教育的事迹登上了“学习强国”平台特色报道。
  
  （1）小艾想将上述参加劳动教育的素材合成一个完整的视频，那么她可以选择本学期学习的

   

  视频编辑软件完成视频的编辑。
  A．Windows Live影音制作
  B．WPS
  C．Gold Wave
  D．WaveCN
  （2）在视频制作中，确定主题、构思好相关情节后，我们可以通过

   

  的方法获取视频素材。
  ①使用数码摄像机拍摄
  ②上网下载
  ③在已有的视频片段中截取
  ④录屏
  ⑤使用录音笔录制
  A．①②③④⑤
  B．①②③④
  C．③④⑤
  D．①②③
  （3）Windows Live影音制作软件为视频片段之间的切换过渡提供了多种动画特效，我们可以通过

   

  选项卡来实现过渡特效。
  
  A．动画
  B．编辑
  C．项目
  D．查看
  （4）视频制作完成后，小艾想把视频文件保存下来分享给小伙伴们。在保存视频时，小艾可以选择以下

   

  文件格式进行保存。
  A．mp3
  B．mp4
  C．psd
  D．doc
  （5）在使用Windows Live影音制作进行作品创作时，为方便日后继续编辑修改，小艾可以选择

   

  方式对文件进行保存。
  A．保存电影
  B．发布电影
  C．保存项目
  D．从设备中导入
  组卷：3引用：5难度：0.5

  解析