2019-2020学年湖南省长沙市雅礼洋湖实验中学八年级（上）开学语文试卷

一、积累与运用（共26分）

• 1．下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（　　）

  A．炽热chì     瞬息shùn        涉足shè      如释重负

  B．迟钝dùn     稠密chóu        锲约qì        颠沛流离

  C．闲瑕xiá      凛冽lǐn           拖沓tà        死而后已

  D．商酌zhuó    执着zhuó        累赘zhui    忧心冲冲
  组卷：90引用：1难度：0.5

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• 2．下面加点字词语运用不正确的一项是（　　）

  A．那年冬天，祖母死了，父亲的差事也交卸了，正是祸不单行的日子。

  B．青年肩负着国家和人民的希望，任重道远。

  C．这篇散文虽然篇幅很短，但揭示出的道理却耐人寻味。

  D．对于孩子的毛病，他总是不以为然，觉得这些毛病无关紧要，不必大惊小怪。
  组卷：43引用：1难度：0.7

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• 3．下列句子没有语病的一项是（　　）

  A．通过参加“金秋书画展”活动，使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。

  B．炎炎夏日，在水上森林我们看到许多鸟儿在空中自由飞翔，发出悦耳动听的声音。

  C．共享单车布点合理，使用费用低廉，方便了市民与游客的出行。

  D．防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面齐心协力完成。
  组卷：73引用：6难度：0.9

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• 4．填入下列语段空缺处的句子，顺序排列最恰当的一项是（　　）
        汉字可以引发想象和联想。汉字以“形”表“意”，使用汉字时可以观其“形”而得其“意”，如“日”“月”等象形字。_____
  ①其实，有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。
  ②因此，汉字引发我们想象和联想的强大作用值得我们重视。
  ③我们从字形的拼组关系中便可以想象出这字的意义。
  ④并非仅仅由象形字直接演化过来的字能使人产生想象和联想。
  ⑤会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人靠着树歇息”。

  A．④⑤③①②

  B．②④⑤①③

  C．④⑤①②③

  D．③⑤①②④
  组卷：40引用：2难度：0.8

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二、阅读（共54分）

• 13．记叙文阅读，完成下列各题。
  父女情缘
  朱会鑫
        ①林静是一个跛足女孩，周末放学，她看见一辆出租车停在那里。她走过去，腼腆地对司机说：“师傅，我想坐您的车。就一站地，行吗？”林静言辞恳切，司机同意了。
        ②车子没走多远，她忽然红着脸说：“师傅，我只有三元钱，就坐半站地吧。”郝师傅从后视镜里看着林静，笑着说：“够了。你是第一次坐叔叔的车，叔叔今天给你打六折。”
        ③林静在公交站下了车，深深鞠了一躬。郝师傅看着她一瘸一拐的背影，心里涌起一丝莫名的酸楚。
        ④那一日，林静背着比往常更重的书包上了郝师傅的车，她心事重重地说：“师傅，我已经毕业了，这是最后一次坐您的车了。”
        ⑤郝师傅伤感地说：“我知道，我希望你以后还能来坐叔叔的车，今天叔叔送你回家！”
        ⑥郝师傅把林静送到了家门口。然后捧出一只弥勒佛储蓄罐，说：“这是送你的礼物，希望你笑口常开！”林静接过礼物，朝着郝师傅鞠了一躬。看着林静一瘸一拐地走进居民小区，郝师傅失神地愣在那儿。
        ⑦十年过去了，这天，郝师傅正擦着车，忽然听到电台在播出一则“寻人启事”，有人在找他！郝师傅和电台联系后，见到了寻人者--林静。初见之时，郝师傅已经不敢相认。林静向郝师傅讲述了那段难忘的经历。
        ⑧林静的父亲也是一名出租车司机，每逢周末放学，父亲都会开车接她回家。那年，一家人回老家过年，父亲的车不慎与一辆大货车相撞，父亲当场身亡。
        ⑨回到学校的林静，周末放学时，会习惯性地在校门口张望，直到有一天，她看到父亲生前开的那辆出租车就停在路边，她觉得父亲又来接自己了！________．从此，林静每星期都省下三元钱，为的是在那短短的一站地享受重拾父亲的温暖。
        ⑩郝师傅听了鼻子一酸。
  ⑪林静从手提包里拿出弥勒佛储蓄罐：“您知道吗？这些年它伴我走过了无数风风雨雨，十年前我把愿望储存在这里面，现在终于找到您了……”
  ⑫“哦，”郝师傅似有所悟地说，“叔叔也把自己的愿望装在这罐子里了，当时希望你能打开看看，然后给叔叔回复呢。”
  ⑬林静闻言，急忙将储蓄罐口朝下摇晃了好一阵子，倒出一张纸条和一个折叠的纸片。
  ⑭郝师傅和林静默契地分别拿起了纸条和纸片。
  ⑮郝师傅凝神一望，只见纸条上写着两行娟秀的小字：郝师傅，我可以喊你一声爸爸吗？希望有一天我们再相见时，我能成为你引以为傲的女儿。
  ⑯林静郑重地展开纸片，是张存款单！存款单的背面歪歪扭扭地写着：孩子，这是你这几年坐车的钱和我女儿生前的零花钱，看到你，我就好像看到了我的女儿，你愿意做我的女儿吗？
  ⑰郝师傅和林静霎时泪眼模糊，不约而同地拥抱在一起，林静把头伏在郝师傅的肩上喃喃地呼唤着：“爸，爸爸……”一时间，郝师傅哭了。
  （1）阅读文章，根据相关内容，填写下面表格。
  

  故事情节	①	最后一次坐郝师傅的车并收到礼物	③	得知事情真相、父女相认
  心理状态	酸楚	②	不敢相认	④

  （2）请从描写角度赏析第⑪段划线句子。
        林静从手提包里拿出弥勒佛储蓄罐：“您知道吗？这些年它伴我走过了无数风风雨雨，十年前我把愿望储存在这里面，现在终于找到您了……”
  （3）下列对文章有关内容的理解和分析不正确的两项是

   

  
  A．文中林静两次给郝师傅鞠躬所体现的情感没有不同。
  B．从“因为钱不够，提出要坐半站”可看出林静身残却懂事。
  C．文中写林静从储蓄罐“倒出一张纸条和一个折叠的纸片”的情节，是为了让读者明白，纸条和纸片是郝师傅当年赠与林静储蓄罐时已经有了成为父女的想法，今天成为现实，不至于来得太突然，在情理之中。
  D．第⑨段的作用是为了补充说明林静总是坐郝师傅车的原因，表现林静渴望拥有父爱的强烈愿望，为下文写他们相认的情节做铺垫。
  E．郝师傅和林静都是因为当年没有珍惜亲情，所以才会如此渴望拥有亲情。
  （4）请结合原文谈谈你对主题的理解，并结合生活实际说说你有怎样的感悟？
  （5）请在第⑨段划横线的空白处写一个环境描写及郝师傅的外貌描写片段。
        要求：（1）符合语境；（2）至少运用一种修辞；（3）150字左右。
  组卷：16引用：1难度：0.5

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三、写作（共70分）

• 14．阅读下面的文字，按要求作文。
        请以“

   

  那么珍贵”为题，写一篇不少于600字的记叙文，要求写真事，抒真情。
        提示：（1）先将题目补充完整。（2）文中不得出现真实的班名、姓名。
  组卷：9引用：1难度：0.8

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