2021-2022学年江苏省南师附中树人学校九年级（上）期末语文试卷

一、积累与运用。

• 1．用古诗文原句填空，第（5）题还需填作者。
  （1）溪云初起日沉阁，

   

  。（许浑《咸阳城东楼》）
  （2）

   

  ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
  （3）

   

  ，拂堤杨柳醉春烟。（高鼎《村居》）
  （4）

   

  ，

   

  ，蝶儿忙。（秦观《行香子》）
  （5）

   

  ，欲说还休。（

   

  《丑奴儿•书博山道中壁》）
  （6）持节云中，

   

  。（苏轼《江城子•密州出猎》）
  （7）

   

  ，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
  （8）宋濂《送东阳马生序》中的“

   

  ，

   

  ”告诉我们：勤奋学习可以给人带来精神的满足和快乐，从而使之忘却物质生活的艰难。
  组卷：14引用：1难度：0.5

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• 2．阅读下面语段，按要求完成任务。
        霜降既过、孟冬已至，长江南京段绿树成片、野趣盎然，时常可见白鹳浅飞、鱼儿游弋，一幅“万类霜天jìnɡ自由”的豪迈之景跃然眼前。“江豚吹浪立，沙鸟得鱼闲”，古代诗人笔下的江河盛景，正成为南京人身边的美好。
        为保护一江碧水，营造美好生态，南京人正孜孜不倦地jí取智慧，探索人与自然和谐共生的城市新路径。特色花海和健康步道，让一江两岸换上新装；防治污染，严格禁渔，使长江水质显著改善。南京人正以锲而不舍的努力，奋力谱写“与江共生”的生动篇章。
  （1）从下面两幅字中任选一幅临写。
  
  （2）给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。
  ①游弋

   

  
  ②万类霜天jìnɡ自由

   

  
  ③jí

   

  取
  ④锲而不舍

   

  
  （3）根据以上语段，补全下面的对话。
  主持人：欢迎参加“与江共生”线上论坛！首先，请各位嘉宾畅谈身边的江岸新景象。
  吴女士：我家住在幕府山附近。过去这里是化工基地，现在是滨江绿地，时常可见江上白鹳浅飞、鱼儿游弋，生态越来越好了。
  王先生：①

   

  
  主持人：谢谢两位！小雯最近参加了“与江共生”公益广告设计活动，请分享你的创意。
  小雯：②

   

  
  主持人：你的创意真好！让我们进入本论坛的下一个讨论话题：③

   
  组卷：10引用：2难度：0.7

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二、阅读。

• 6．阅读下面材料，完成下面小题。
        材料一：
        马二先生又往前走。走到半里路，见一座楼台盖在水中间，隔着一道板桥。马二先生从桥上走过去，门口也是个茶室，吃了一碗茶。里面的门锁着。马二先生要进去看，管门的问他要了一个钱，开了门放进去。里面是三间大楼，楼上供的是仁宗皇帝的御书。马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板^①，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。拜毕起来，定一定神，照旧在茶桌子上坐下。
  ——《第十四回 蘧公孙书坊送良友　马秀才山洞遇神仙》      材料二：
        杜少卿便到仓巷卢家去会迟衡山。卢家留着吃饭。迟衡山闲话说起：“而今读书的朋友，只不过讲个举业，若会做两句诗赋，就算雅极的了，放着经史上礼、乐、兵、农的事，全然不问！我本朝太祖定了天下，大功不差似汤武，却全然不曾制作礼乐。少卿兄，你此番征辟了去，替朝廷做些正经事，方不愧我辈所学。”杜少卿道：“这征辟的事，小弟已是辞了。正为走出去做不出甚么事业，徒惹高人一笑，所以宁可不出去的好。”迟衡山又在房里拿出一个手卷来，说道：“这一件事，须是与先生商量。”杜少卿道：“什么事？”迟衡山道：“我们这南京，古今第一个贤人是吴泰伯，却并不曾有个专祠。那文昌殿、关帝庙，到处都有。小弟意思要约些朋友，各捐几何，盖一所泰伯祠，春秋两仲，用古礼古乐致祭。借此大家习学礼乐，成就出些人才，也可以助一助政教。但建造这祠，须数千金。我裱了个手卷在此，愿捐的写在上面。少卿兄，你愿出多少？”杜少卿大喜道：“这是该的！”接过手卷，放开写道：“天长杜仪捐银三百两。”
  ——《第三十三回 杜少卿夫妇游山　迟衡山朋友议礼》      材料三：
        那邻居道：“你不说我也忘了。这雨花台左近有个泰伯祠，是当年句容一个迟先生盖造的。那年请了虞老爷来上祭，好不热闹！我才二十多岁，挤了来看，把帽子都被人挤掉了。而今可怜那祠也没有照顾，房子都倒掉了。我们吃完了茶，同你到那里看看。”
        说着，又吃了一卖牛首豆腐干，交了茶钱，走出来。从冈子上踱到雨花台左首，望见泰伯祠的大殿，屋山头倒了半边。来到门前，五六个小孩子在那里踢球，两扇大门倒了一扇，睡在地下。又到后边，五间楼直桶桶的，楼板都没有一片。
        两个人前后走了一交，盖宽叹息道：“这样名胜的所在，而今破败至此，就没有一个人来修理！多少有钱的，拿着整千的银子去起盖僧房道院，那一个肯来修理圣贤的祠宇！”邻居老爹道：“当年迟先生买了多少的家伙，都是古老样范的，收在这楼底下几张大柜里，而今连柜也不见了！”盖宽道：“这些古事，提起来令人伤感，我们不如回去罢！”两人慢慢走了出来。
  ——《第五十五回 添四客述往思来　弹一曲高山流水》
  （选自《儒林外史》，人民教育出版社，2018年12月第1版，有删改）[注释]①笏板：古代臣子觐见天子时手中所持的板子。
  （1）仿照回目形式，概括以上三则材料内容，完成下面填空。
  材料一：游西湖四处闲逛①

   

  
  材料二：②

   

  杜少卿捐银三百两
  材料三：邻居忆热闹场面③

   

  
  （2）根据材料二和材料三，分析盖宽“伤感”的原因。
  （3）赏析下面的句子。
  马二先生吓了一跳，慌忙整一整头巾，理一理宝蓝直裰，在靴桶内拿出一把扇子来当了笏板，恭恭敬敬，朝着楼上扬尘舞蹈，拜了五拜。
  （4）小羽准备对《儒林外史》中的“各地儒生相”进行研究，拟写了下面这份专题研究计划。请你仿照他的样式，在A和B中选择一个研究方向，拟写一份研究计划。
  研究方向：活动在四川的儒生。
  研究路径：研究此地儒生的言行。例如：郭孝子在成都竹月庵侍奉父亲；萧云仙重建青枫城。
  研究价值：把握此地儒生形象，发现他们身上的孝、义、忠等美好品德，探究作者塑造这组群像的用意：寄寓自己构建理想之城的美好愿望。
  研究方向：

   

  （A.活动在南京的儒生   B.活动在杭州的儒生）
  研究路径：

   

  
  研究价值：

   
  组卷：28引用：1难度：0.5

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三、写作。

• 7．“你永远不会是世界的一部分。人类在他们面前的那一块小小的地方里创造了自己的世界。”请以《一个人也是全世界》为题写一篇不少于600字的作文。文体自定，诗歌除外。不得出现真实的校名、人名。
  组卷：7引用：1难度：0.5

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