教科新版八年级（下）中考题单元试卷：第7章 力（24）

一、选择题（共1小题）

• 1．如图是“研究滑动摩擦力与压力关系”的实验。在甲、乙两次实验中，用弹簧测力计沿水平方向拉木块，使木块在水平木板上做匀速直线运动。则下列说法正确的是（　　）

  A．图乙中的木块速度越大，滑动摩擦力越大

  B．图甲中的木块只受到拉力、滑动摩擦力等两个力

  C．图甲中弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小

  D．该实验得出的结论：物体间接触面的压力越大，滑动摩擦力越小
  组卷：933引用：59难度：0.9

  解析

二、填空题（共6小题）

• 2．
  在“探究摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，用弹簧测力计匀速拉动物块的三次实验如图所示。比较甲、乙两图可知，摩擦力的大小与

   

  有关；比较

   

  两图可知，摩擦力的大小还与接触面的粗糙程度有关。
  组卷：79引用：49难度：0.7

  解析

• 3．如图所示为“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验
  
  （1）三次实验中用弹簧测力计水平匀速拉动木块A，分别读出弹簧测力计的示数F₁、F₂和F₃．其中最大的是

  。
  （2）比较甲、乙两次实验，得出的结论是：在压力相同时，

  ，滑动摩擦力越大。
  （3）在丙图中，弹簧测力计示数F₃为1.6N，若弹簧测力计示数增大到2N，此时的木块A所受滑动摩擦力为

  N。
  组卷：388引用：48难度：0.7

  解析

• 4．“摩擦力大小是与压力有关，还是与重力有关？”，某小组利用如图所示装置进行了探究。实验步骤和数据记录如下表：
  

  实验步骤		台式测力计示数F/N	金属盒重力G/N	弹簧测力计示数f/N
  ①	把金属盒放在质量不计的白纸上，在拉动白纸的过程中读出测力计的示数	4.8	4.8	1.9
  ②	将质量不计的氢气球系在金属盒上，重复步骤的实验	3.2	4.8	1.2
  ③	往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计的示数为4.8N，重复步骤的实验	4.8	6.4	1.9

  （1）此实验是根据

  原理测出摩擦力大小的。
  （2）实验步骤②使用氢气球是为了改变

  大小（填“压力”或“重力”）。
  （3）根据实验步骤②、③的数据

  （填“能”或“不能”）说明摩擦力大小与压力有关。
  （4）直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下

  不是其优点。
  A．不需要匀速拉动B测力计示数稳定
  C．实验更容易操作    D．实验原理更合理。
  组卷：342引用：48难度：0.5

  解析

• 5．如图是“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。
  
  （1）在此实验操作中必须让木块做

  直线运动。
  （2）比较甲、乙两图，可以得到的结论是：在

  相同时，

  ，滑动摩擦力越大。
  （3）比较

  两图，可以得到的结论是：

  一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
  组卷：145引用：43难度：0.7

  解析

• 6．某实验小组的同学研究影响滑动摩擦力大小的因素，实验如图。
  （1）实验过程中，若用二力平衡的方法测量滑动摩擦力。应使物体水平向右做

  运动。当弹簧测力计的示数为1.0N时，物体受到的滑动摩擦力的大小为

  N，方向水平向

  （选填向“左”或“右”）。
  （2）控制其他物理量不变，不改变物体对接触面的压力。将得到的实验数据记录在表格中，通过描点作图可以得到物体受到滑动摩擦力与压力成正比，其变化规律可以表示成F_f=kF_v，则k=

  。通过分析k的含义可知，接触地面越粗糙。k值

  。（选填“越大”或“越小”）

  压力Fv/N	2	4	6	8
  滑动摩擦Ff/N	0.5	1.0	1.5	2.0
  组卷：575引用：37难度：0.5

  解析

• 7．为了探究影响滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用物体甲、重物乙、弹簧测力计、水平放置的木板和玻璃板等进行实验。实验中，他们通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力，并始终用同一弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，研究过程如图（a）、（b）、（c）和（d）所示。请仔细观察图中物体甲、重物乙和测力计示数的情况，然后归纳得出初步结论：
  
  ①分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：

   

  。
  ②分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：

   

  。
  组卷：397引用：38难度：0.7

  解析

三、解答题（共23小题）

• 8．在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想滑动摩擦力大小可能与下列因素有关：
  A．木块与桌面间的压力大小
  B．物体运动的速度
  C．接触面积大小
  D．接触面的粗糙程度
  实验室提供的器材有：木块、长木板、弹簧测力计、砝码、毛巾等，该同学参照如图所示进行实验，测得数据记录如表：
  

  实验次数	压力大小/N	木块放置方式	接触面材料	弹簧测力计示数F/N
  1	3	平放	木板	1.5
  2	5	平放	木板	2.5
  3	5	侧放	木板	2.5
  4	5	侧放	毛巾	4

  （1）实验中，弹簧测力计必须拉着物体沿水平方向做

  。
  （2）比较第3、4次实验数据，可以验证猜想

  。
  （3）比较第2、3次实验数据得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小

  （选填“有关”或“无关”）；比较第1、2次实验数据得出结论：

  ，压力越大，滑动摩擦力就越大。
  组卷：120引用：36难度：0.5

  解析

• 9．如图所示，在探究水平面上长方体木块所受摩擦力的实验中，小明用弹簧测力计沿水平方向拉静止的木块，木块表面粗糙程度相同，实验记录如下表所示，由表中信息可知，小明探究了滑动摩擦力的大小与

  的关系；当弹簧测力计示数为4.0N时，木块所受的摩擦力大小是

  N，此时木块做

  （选填“匀速”、“加速”或“减速”）运动，木块开始滑动时受到的摩擦力

  （选填“大于”、“小于”或“等于”）匀速运动时受到的摩擦力。
  

  拉力大小F/N	0～3.4	3.5	3.3
  木块平放	静止	开始滑动	匀速运动
  木块侧放	静止	开始滑动	匀速运动
  组卷：401引用：40难度：0.5

  解析

• 10．小丽在“探究摩擦力的大小与什么有关”的实验时，她找来质量和体积都相等的A、B两个木块（B的表面更粗糙），放在木板上进行实验：
  
  （1）实验中应

  匀速拉动弹簧测力计，比较甲、丙两次实验，可以得出摩擦力的大小与

  有关。
  （2）甲、乙两图，小丽分别以较快和较慢的速度拉动木块做匀速直线运动，发现F₂＞F₁，她认为摩擦力大小与速度大小有关。她的结论是

  的（选填“正确”或“错误”），理由是

  。
  （3）在实验中若把木板换成海绵，会发现

  （选填“甲”、“乙”或“丙”）图做法中海绵凹陷得最深，说明在受力面积一定时，压力作用效果与

  有关。
  组卷：1272引用：56难度：0.5

  解析

三、解答题（共23小题）

• 29．在测定性实验中：
  
  （1）“测量水平运动物体所受的滑动摩擦力”实验，如图甲所示，实验时应拉着木块沿水平方向做匀速直线运动，此操作的目的是为了

   

  ；实际操作时用弹簧测力计拉木块做匀速运动并不容易，请你提出改进建议：

   

  。
  （2）如图乙所示，在圆圈中填上电流表或电压表的符号。只闭合开关S₁，可以测量定值电阻的阻值；只闭合开关S₃，可以测量小灯泡的功率。请分别设计测量定值电阻的阻值和测量小灯泡功率时的记录实验数据的表格。
  （3）如图乙所示，只闭合开关S₂和S₄，电源电压保持3V不变，电流表的量程是0-0.6A，电压表的量程是0-3V，则电路中允许的最大总功率是

   

  W。
  组卷：136引用：35难度：0.1

  解析

• 30．在“研究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验中，某同学将图1实验装置改进为如图2所示的装置：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是一长木板，实验时拉着长木板沿水平地面向右运动。
  （1）写出装置改进以后的好处；（写出一条即可）
  （2）水平向右拉动长木板，弹簧测力计示数如图2所示。根据

  知识可知，木块所受的滑动摩擦力为

  N；
  （3）将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他得出这一结论正确吗？为什么？
  
  组卷：634引用：40难度：0.5

  解析