新人教版九年级上册《第2章 我们周围的空气》2019年单元测试卷（陕西省宝鸡市）（2）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1．下列成就不属于化学学科研究领域的是（ ）
组卷：41引用：9难度：0.9 -
2．下列变化中，与其他变化有根本区别的一种是（ ）
组卷：84引用：12难度：0.9 -
3．下列用途主要是利用物质化学性质的是（ ）
组卷：13引用：2难度：0.9 -
4．下列实验基本操作中正确的是（ ）
组卷：150引用：81难度：0.9 -
5．鉴别空气、氧气、氮气三瓶气体的最佳方法是（ ）
组卷：9引用：5难度：0.7 -
6．下列四种物质中，属于纯净物的是（ ）
组卷：7引用：1难度：0.9
二、填空题
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19．某兴趣小组同学为了探究空气中氧气的含量，设计了如下实验：图中烧杯上方玻璃管（预先固定好）中部有一可左右滑动的活塞，活塞左端管内密封有空气，活塞右端的玻璃管口跟空气连通，实验开始前活塞处在刻度5处。
提示：白磷燃烧所需的最低温度为40℃，燃烧现象及生成物均与红磷相似。
（1）向烧杯内加入沸水的目的是
（2）可观察到玻璃管内开始发生的现象：白磷燃烧，产生大量白烟，活塞向（填“左”或“右”）移动。
（3）实验结束，恢复到常温后，活塞最终停在约刻度处；据此可得出的结论是：。
（4）写出白磷燃烧的文字表达式：。组卷：93引用：3难度：0.5 -
20．人教版新课标化学教材九年级上册“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【实验探究】
【实验结论】实验步骤 实验现象 Ⅰ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ．待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象。 试管中均产生气泡，带火星木条均复燃 Ⅲ．将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。 Ⅳ．分别量取5mL5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入ag氧化铁粉末。向D试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。现象为
实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂；
【实验评价】
（1）设计实验Ⅳ的目的是；
（2）若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快，由此可得到结论。
【实验拓展】
查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A．MnO2只能作为氧化氢溶液分解的催化剂
B．同一个化学反应可以有多种催化剂
C．催化剂只能加快化学反应的速率
D．不用催化剂反应就不能发生组卷：18引用：1难度：0.6
