人教部编版七年级下册《2.2 青春萌动》2021年同步练习卷（12）

一、单项选择题

• 1．初三二班的同学在参加完春游活动后，班长小王总结说：“我们这次活动圆满结束得益于我们班的男生女生能够相互配合，相互体谅，希望大家再参加此类活动能够更加团结”。下列关于异性相处说法错误的是（　　）

  A．与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征

  B．如果内心坦荡、言谈得当、举止得体，就会成为我们青春美好的见证

  C．可以从对方身上学到某些有些优秀品质

  D．与异性相处，会对异性产生欣赏、爱慕之情，这是真正的爱情
  组卷：99引用：10难度：0.8

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• 2．每个人都渴望拥有一份美好的爱情。最美的爱情是什么模样？最美的爱情是他们这样的!他们是武汉金银潭医院一线医护夫妇。丈夫涂盛锦是主治医师，妻子曹珊是护士。自疫情暴发开始，夫妻俩就一直坚守在抗“疫”一线。两人的工作地点一个在五楼，一个在六楼，虽然近在咫尺，却不能经常见面。涂盛锦、曹珊夫妻的事迹告诉我们（　　）
  ①爱情是一种高尚的情感，是准备承担更多的社会责任
  ②爱情是对异性的欣赏和对美好的向往
  ③爱情意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力
  ④爱情就是花前月下的卿卿我我、永不分离

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  组卷：42引用：9难度：0.7

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• 3．一位作家告诉自己上中学的孩子：“世间万物皆有时节，过早的成熟，就会过早的凋谢。你和班上的那位女同学，既然是在春天，就不要去做秋天的事”这段话告诉我们（　　）

  A．男女生交往应心里坦荡荡，行为落落大方

  B．男女生交往，要是对你望而生畏，敬而远之

  C．男女生之间的情感需要慎重对待，理智处理

  D．男女生交往的最好时节是春天，而不是秋天
  组卷：66引用：25难度：0.9

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• 4．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。下面对这种情感认识错误的是（　　）

  A．这是青春成长中的正常现象

  B．这种对异性的欣赏、对美好的向往就是爱情

  C．面对这种情感，我们应该慎重对待、理智处理

  D．珍惜异性之间的友谊，不轻易打破这份真诚的友谊
  组卷：41引用：10难度：0.7

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• 5．下面不属于青春期心理萌动的是（　　）

  A．在异性面前，有自我表现的欲望

  B．更加在意自己的形象

  C．渴望得到异性的肯定和接受

  D．男生声音变粗
  组卷：26引用：24难度：0.7

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• 6．男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中属于男女同学正常交往的是（　　）

  A．八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务

  B．张林和同桌王娜在课桌上画出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界”

  C．刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步

  D．李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别”“不能让别人误会”
  组卷：15引用：13难度：0.7

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• 7．某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（　　）

  A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分

  B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近

  C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响

  D．男女同学的交往要自然、适度
  组卷：187引用：32难度：0.8

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三、分析说明题

• 20．战疫中的“爱情故事”
  
  2020年2月4日，“95后”浙江护士陈颖在进入隔离病房一线战场11天后，和男友第一次见面，两人隔着玻璃的美好一吻，感动了无数网友。3月20日，他们两个人领证了。
  “90后”情侣刘光耀和乔冰是河南省直第三人民医院急重症医学中心的护士，2020年2月2日，他们一起报名申请到武汉一线支援，在武汉同济医院中法新城院区奋战了近两个月。3月30日，他们返回郑州，相约今年完成婚礼。
  （1）这些“逆行情侣”的“中国爱情”为什么感动了无数网友？
  （2）战疫中的“爱情故事”告诉我们爱情的真谛是什么？
  （3）这些战疫中的“爱情故事”对青少年认识异性情感有什么启示？
  组卷：14引用：1难度：0.2

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• 21．【青春萌动】
  青春是美丽的，情感是真挚的，在本周家校交流会上，福福记录下以下发言片段：
  片段一  鼎鼎悄悄地对同学说：“有人偷偷喜欢我，让我知道了。”
  片段二  福福爸爸说：“男同学往家里打电话，我女儿根本不让我知道。我只要一问，她就说：‘问那么多干嘛？’因为这件事，我们俩闹得挺不愉快。我不愿意让她过早地跟男孩子接触。”
  会议结束后，班主任请福福整理以下提纲，准备周一班会课上的发言，请你帮助福福。
  （1）你认为初中生异性正常交往有什么意义？
  （2）你认为初中生在与异性的交往中应该如何把握对异性的情感？
  组卷：41引用：7难度：0.2

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