2022-2023学年山西省临汾实验中学高二（上）月考历史试卷（9月份）

一、单选题（每小题2分共计50分）

• 1．如图是1954年出土于江苏丹徒烟墩山的宜侯夨（cè）簋，其上铭文记录了西周康王时期，宜侯夨由虞侯改封为宜侯的册命过程。宜侯夨簋和铭文可用于说明（　　）

  A．禅让制的出现	B．内外服制的完善
  C．分封制的实行	D．中外朝制的产生
  组卷：9引用：13难度：0.5

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• 2．甲骨文的破译显示商代统治者凡是都要通过占卜予以决定。这说明我国古代早期政治制度的一大特点是（　　）

  A．以血缘关系为纽带

  B．神权与王权的密切结合

  C．权力高度集中于商王之手

  D．体现原始民主色彩
  组卷：2引用：1难度：0.7

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• 3．英国《权利法案》中规定：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。”此项规定实际上保证了议会的（　　）

  A．征税权

  B．选举权

  C．行政权

  D．立法权
  组卷：21引用：7难度：0.5

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• 4．1702年英国国王威廉三世去世，安妮女王即位。当时议会内部存在两个党派，安妮厌恶占多数席位的辉格党，于是解除了辉格党人的行政要职，代之以托利党人。这说明在当时英国（　　）

  A．《权利法案》形同虚设	B．议会无权制约国王
  C．形成“驴象之争”局面	D．君主立宪制尚未完善
  组卷：104引用：134难度：0.7

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• 5．美国1787年联邦宪法规定：参议院的议员名额各州均为两名。众议院议员名额则按各州人口比例分配，5个黑人折合3个人来计算南方各州的人口总数。上述规定体现了（　　）

  A．权益平衡思想	B．民主共和思想
  C．民族平等思想	D．主权在民思想
  组卷：54引用：31难度：0.5

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• 6．有学者指出，法国大革命的根本目的，无非就是要打破王公贵族的政治垄断，要在一种新的思想基础上重建政治统治的合法性。这种“新的思想”当是（　　）

  A．三权分立

  B．信仰自由

  C．人民主权

  D．人文主义
  组卷：69引用：35难度：0.6

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• 7．陈乐民在《欧洲文明扩张史》中写道：“罗马人对希腊人的征服开启了希腊精神征服地中海的时代。罗马人在对地中海的统治中融合进了希腊文明的精神，把希腊精神转换成了罗马的政治统治形式，形成了罗马法的原则”，这表明（　　）

  A．罗马文明渗透有希腊文明特质

  B．希腊文明有明显的侵略特征

  C．民主政治推广到罗马帝国全境

  D．罗马法逐渐演变成为万民法
  组卷：47引用：21难度：0.7

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• 8．有学者指出，1871年德意志的政体变革尽管是出于传统权力精英对自身政治地位的巩固，但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。这反映出，德国政体变革（　　）

  A．推动了德国统一	B．催生了专制统治
  C．促进了经济发展	D．提高了德国地位
  组卷：6引用：9难度：0.7

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• 9．《临时约法》规定：“中华民国主权，属于国民全体”，它（　　）

  A．实现了国民一律平等

  B．奠定了民主共和国的法规基础

  C．否定了封建君主专制政体

  D．结束了封建统治秩序
  组卷：1引用：7难度：0.8

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二、材料分析题

• 27．代议制民主的产生和逐渐完善是人类政治文明的巨大进步。阅读下列材料：
  材料一 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。……它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。
  --杨小凯《中国政治随想录》材料二 独立之初的美国名义上是一个国家，但实际上是13个州的松散联盟，即所谓的邦联……越来越多的人认识到，必须建立强有力的中央政府，才能建设一个统一而强大的国家，促进美国的繁荣发展。华盛顿等美国资产阶级领导人也深受启蒙思想影响，不赞成建立一个君主制国家，希望建立一个统一而强大的共和制国家。
  材料三 美国独立战争期间，有许多来自法国的志愿者参加了反对英国殖民统治的战争。这些志愿者帮助美国获得了独立和自由后，回到依然处于封建专制统治下的祖国……当凯旋的志愿者们无比兴奋地宣传美国时，也预示着法国将有一场巨变发生。正如当时一家报纸所说：“在帮助美国13个州夺取自由之时，我们也在为夺取自己的自由做准备。”
  （1）据材料一并结合所学知识，指出光荣革命的“完美”之处。列举英国“有效地控制‘控制者’的办法”有哪些。
  （2）据材料二并结合所学知识，指出独立战争后美国的国家体制及其弊端。
  （3）据材料三，简述法国“巨变”的含义。结合所学知识，指出美、法、德三国最终确立政体及所依托的法律文献。
  组卷：8引用：6难度：0.6

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三、论述题

• 28．材料 古人在政治制度建设上主要面临六个难题：一是如何防止地方力量坐大，形成对中央政府的致命挑战？二是如何防止军事集团把枪口对准统治者自己的胸膛？三是如何防止外朝官僚集团坐大，形成对皇权的威胁与挑战？四是如何对皇亲国戚这些“自己人”，是用他们还是不用他们？五是如何对待社会基层力量，是尊重、利用还是控制他们？六是如何处理中原政权与周边政权（边陲小邦）的关系，是朝贡、羁縻还是直接治理？
  --据刘建军《古代中国政治制度十六讲》
  请结合中国古代史的相关史实，就材料中的一个“政治难题”或某时期多个“政治难题”，提炼一观点，并进行论证。（要求：观点明确，史论结合）
  组卷：12引用：8难度：0.7

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