北京课改新版九年级上册《第2章 空气之谜》2018年单元测试卷（2）

一、单选题（共8小题，共16分）

• 1．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热，②检查装置的气密性，③装药品，连接装置并将试管固定在铁架台上，④用排水集气法收集，⑤从水槽中取出导气管，⑥熄灭酒精灯．其中操作顺序正确的是（　　）

  A．②③①④⑥⑤

  B．③②①④⑤⑥

  C．③②①④⑥⑤

  D．②③①④⑤⑥
  组卷：69引用：5难度：0.7

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• 2．除去密闭容器内空气中的氧气，又不生成其他气体，则在其中燃烧的物质可选用（　　）

  A．硫粉

  B．一氧化碳

  C．红磷

  D．木炭
  组卷：14引用：5难度：0.9

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• 3．下列关于催化剂说法正确的是（　　）

  A．化学反应前后催化剂的质量和性质都不变

  B．催化剂可以提高或降低化学反应的速率

  C．二氧化锰在化学反应中都作催化剂

  D．任何化学反应都需要催化剂
  组卷：28引用：4难度：0.7

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• 4．下列关于空气成分的说法中错误的是（　　）

  A．氮气占空气体积的78%

  B．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气

  C．液态氧可用作发射火箭的燃料

  D．夏天食物腐烂与氧气有关
  组卷：43引用：2难度：0.9

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• 5．下列化学现象描述正确的是（　　）

  A．把盛有红磷的燃烧匙伸入氧气中，红磷立即燃烧

  B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种白色固体

  C．木炭在氧气中燃烧更旺，发出白光，并放出热量

  D．硫在氧气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成一种无色的气体
  组卷：13引用：5难度：0.9

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四、简答题（共2小题，共12分）

• 14．甲同学把少量的二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中．乙同学把过氧化氢溶液缓缓倒入装有二氧化锰的试管中．甲、乙两同学的实验现象是否相同？哪位同学的实验可以得到平稳的氧气流？
  组卷：58引用：4难度：0.3

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五、探究题（共1小题，共10分）

• 15．今年10月，我市化学教师在全省初中化学实验创新竞赛上获大奖，如下实验是其获奖作品之一：
  （1）实验装置：
  
  （2）实验操作：
  ①用集气瓶集满一瓶氧气，将带火星的木条放在集气瓶口，观察到

   

  ，说明氧气具有

   

  的性质；
  ②将另一个“空”集气瓶倒扣在装满氧气的集气瓶上，瓶口对接，等待4-5分钟；
  ③然后将上面的“空”集气瓶用玻璃片盖好取下来，再将带火星的小木条分别伸入两个集气瓶内，观察到和步骤（1）同样的现象；
  （3）实验结论及应用：该实验说明

   

  ；我再列举一个能用该结论解释的例子

   

  ；
  （4）评价：该实验改进后比课本实验突出的优点是

   

  ．
  组卷：19引用：7难度：0.7

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