人教部编版（五四制）八年级上册《13唐诗五首》2023年同步练习卷

一、选择题

• 1．下列加点字注音全部正确的一项是（　　）

  A．东皋（gāo）    千载（zài）    燕然（yān）    鹦鹉洲（yīng）

  B．落晖（huī）     萋萋（qī）     属国（shǔ）    荆门外（jì）

  C．驱犊（dú）      日暮（mù）    萧关（xiāo）    带禽归（qíng）

  D．采薇（wēi）     征蓬（péng）  崔颢（hào）   没马蹄（mò）
  组卷：690引用：7难度：0.9

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• 2．下列加点词的解释完全正确的一项是（　　）

  A．东皋薄暮望（稀薄）                           徙倚欲何依（徘徊）

  B．晴川历历汉阳树（分明的样子）             芳草萋萋鹦鹉洲（乌云密布的样子）

  C．长河落日圆（很长的河）                      仍怜故乡水（喜爱）

  D．来从楚国游（往）                               几处早莺争暖树（向阳的树）
  组卷：247引用：4难度：0.8

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• 3．下列诗句朗读节奏划分有误的一项是（　　）

  A．烟波/江上/使人愁	B．最爱/湖东/行不足
  C．征蓬出/汉塞	D．山山/唯落晖
  组卷：81引用：6难度：0.9

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• 4．下列对诗歌的赏析不正确的一项是（　　）
  黄鹤楼
  （崔颢）
  昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
  黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
  晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
  日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

  A．开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气概雄浑，感情真挚。

  B．后四句想象在天晴时登楼远眺，由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。

  C．尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。

  D．此诗起、承、转、合出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
  组卷：1104引用：13难度：0.7

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五、古诗词赏析

• 11．阅读下列诗文，回答下列问题。
  渡荆门送别
  李　白
  渡远荆门外，来从楚国游。
  山随平野尽，江入大荒流。
  月下飞天镜，云生结海楼。
  仍怜故乡水，万里送行舟。（1）此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联

   

  ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了

   

  之情。
  （2）诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请你加以描绘。（不超过100字）
  （3）古人用语往往一字传神。“山随平野尽”中哪个字用得好？试作简要赏析。
  （4）本诗抒发了诗人怎样的思想感情？
  （5）诗人为什么称面对的长江水为“故乡水”？
  （6）“万里”一词与诗的首联中哪个字相照应？
  组卷：87引用：4难度：0.7

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• 12．阅读下文，回答问题。
  黄鹤楼
  崔颢
  昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
  黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
  晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
  日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（1）下列对诗歌赏析不正确的一项是

   

  
  A.诗歌从神话传说落笔，遥想“昔人”已乘鹤而去，既写出了黄鹤楼的历史悠久，又增添了黄鹤楼的神异色彩。
  B.诗歌前四句三见“黄鹤”，二见“去”“空”，回环咏叹，抒发了诗人那种求而不得、待而不来的迷惘与惆怅之情。
  C.诗人登高远眺，长江对岸汉阳城的树木清晰可见，鹦鹉洲的芳草长势喜人，此时他对家乡的热爱之情油然而生。
  D.这是一首七言律诗，诗中偶句押“ou”韵，韵脚是“楼”“悠”“洲”“愁”，读起来朗朗上口，音调和谐，旋律优美。
  （2）请从景与情的关系角度赏析尾联。
  （3）诗歌中有两个“空”字，请结合诗意进行赏析。
  组卷：50引用：4难度：0.5

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