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2021-2022学年福建省福州市平潭县翰英中学高三(下)入学生物试卷

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单项选择题(16小题,其中1-12题每题2分,13-16分,每题4分,共40分)

  • 1.下列关于水绵和蓝藻共性的叙述,错误的是(  )

    组卷:26引用:3难度:0.7
  • 2.中国领衔的人类肝脏蛋白质组计划中,科学家从肝脏提取所有蛋白质进行分析,以了解肝脏蛋白质组成及其调控规律。下列相关叙述正确的是(  )

    组卷:1引用:2难度:0.6
  • 3.在遗传信息的表达过程中,蛋白质与核酸的合成相依赖。在生命起源之初,究竟是先有核酸还是先有蛋白质,科学家提出了以下假说:最早出现的生物大分子很可能是RNA,它兼具了DNA和蛋白质的功能,既可以像DNA一样储存遗传信息,又可以像蛋白质一样催化反应,DNA和蛋白质则是进化的产物。下列事实不支持该假说的是(  )

    组卷:21引用:8难度:0.7
  • 4.下列对生物膜结构探索历程的叙述错误的是(  )

    组卷:115引用:9难度:0.7
  • 5.实验中的变量主要有自变量、因变量和无关变量。下列控制无关变量的操作错误的是(  )

    组卷:54引用:45难度:0.7
  • 6.格列美脲为第三代磺酰脲类长效抗糖尿病口服用药,其作用机制是通过与胰岛B细胞表面的磺酰脲受体结合,促使K+通道关闭,引起电压依赖性Ca2+通道开放,Ca2+内流而促使胰岛素的释放,并抑制肝脏中葡萄糖的生成。下列叙述错误的是(  )

    组卷:34引用:6难度:0.7
  • 7.学习生物科学史,能够帮助我们理解生物科学的本质和科学研究方法。下列叙述正确的是(  )

    组卷:3引用:2难度:0.7

二、非选择题:本题共5小题,共60分。

  • 20.中国农业大学某实验室在某果蝇品系中发现了一只卷翅突变体,经不断选育获得了紫眼卷翅果蝇品系(甲品系)。为了研究该品系相关基因的传递规律,研究人员做了一系列实验。
    (1)甲品系果蝇与纯种野生型(红眼正常翅)果蝇进行杂交,结果如图1所示。

    ①分析果蝇的眼色遗传,紫眼和红眼为一对相对性状,其中红眼是
     
    性性状。
    ②实验正反交结果相同,由此可知果蝇的翅型属于
     
    染色体遗传。
    ③根据F2的表现型及比例推测,决定
     
    性状的基因纯合致死。进一步研究发现,果蝇的正常翅基因(+)和甲品系的卷翅基因(A)位于2号染色体上,该染色体上还分布有某隐性致死基因(b)及等位基因(B)。甲品系内果蝇相互交配,后代表现均为卷翅,如图2所示。请根据该实验结果,在图2相应位置上标出F1中相关基因在2号染色体上的位置
     
    (不考虑基因突变和交叉互换)。
    (2)像甲品系这样能够稳定保存两个致死基因的品系称为平衡致死系。研究人员从北京大学某实验室获得另一果蝇平衡致死系(乙品系),其表现型为红眼卷翅,已知该品系果蝇的卷翅基因(A′)和隐性致死基因(b′)同样位于2号染色体上。甲、乙品系果蝇杂交,子代中卷翅与正常翅的数量比约为2:1。
    ①根据子代中出现了表现型为
     
    的果蝇,可判断b和b′不是相同基因。
    ②由实验结果推测,两个品系的卷翅基因A和A′是等位基因。若它们是非等位基因,杂交后代的翅型性状及其数量比应该是
     
    。两个纯合致死的等位基因存在互补和不互补两种关系:若互补,则同时含有这两个基因的杂合子能存活;反之,则不能存活。根据(2)实验结果推测:A和A′
     
    (填“互补”或“不互补”)。

    组卷:279引用:1难度:0.5
  • 21.人乳铁蛋白是一种重要的药用保健蛋白。如图表示利用乳腺生物反应器生产人乳铁蛋白的部分过程。图中Tet表示四环素抗性基因,Amp表示氨苄青霉素抗性基因,四种限制酶的识别序列及切割位点如表所示。回答下列问题:

    限制酶 BamHⅠ HaeⅢ BclⅠ NotⅠ
    识别序列
    及切割位点
    GGATCC
    CCTAGG
    GGCC
    CCGG
    TGATCA
    ACTAGT
    GCGGCCGC
    CGCCGGCG
    (1)一般从cDNA文库中获取人乳铁蛋白基因,该文库的建立方法是
     

    (2)为构建重组载体,应选择
     
    酶对目的基因和质粒进行切割。将上述酶切后得到DNA末端连接起来,连接部位的6个碱基对序列为
     

    (3)以大肠杆菌为受体细胞,将酶切后的连接产物导入受体细胞。为筛选出导入目的基因的受体菌,首先需要将得到的上述大肠杆菌接种到含
     
    培养基(A)上,一段时间后,将A上生长的菌落拓印到含
     
    培养基(B)上,在B上能生长的
     
    (填“是”或“不是”)成功导入重组质的受体菌。经检测,部分含有重组质粒的大肠杆菌菌株中目的基因不能表达,其最可能的原因是
     

    组卷:3引用:2难度:0.6
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