人教部编版四年级上册《1.2 我们的班级我们订》2021年同步练习卷（9）

一、精彩补白，正确掌握课本内容的核心性词汇。

• 1．

   

  准时到，进出校门有

   

  。

   

  会合作，

   

  爱思考。教室卫生勤打扫，

   

  要记牢。排队集合

   

  ，室内室外不追跑。用餐

   

  不挑食，对待公物如

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 2．课堂上

   

  ，认真听讲，

   

  。同学之间

   

  ，说话文明，不打架。

   

  遇到困难的同学。

   

  个人卫生，穿戴

   

  ，勤剪指甲勤洗手。保持教室和校园

   

  ，不乱扔垃圾。如果违反班规，向全班

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 3．

   

  ，不成方圆。国有国法，校有校纪，班有

   

  。

   

  是班级共同生活的规则。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 4．新制订的班规肯定不是

   

  的，如果发现班规存在

   

  ，就应该对班规进行

   

  ，使其不断

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 5．

   

  可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能

   

  、

   

  地学习和活动。
  组卷：3引用：2难度：0.7

  解析

• 6．班规的制订不是一件

   

  的事情，我们必须

   

  制订班规的

   

  和方法。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 7．我们是班规的

   

  ，也应该是班规的

   

  。大家一起制订的班规，是对班集体

   

  的要求，每个人都应该自觉

   

  。
  组卷：0引用：3难度：0.7

  解析

• 8．大家一起讨论、制订的班规，可能有

   

  的地方。随着情况的

   

  ，也会有班规与实际情况

   

  的地方。
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

二、择优录取，加深对课本内容的理解。

• 9．班规的制定流程是（　　）
  ①把建议进行整理，形成初稿
  ②每个同学积极提出建议
  ③把初步整理的班规进行讨论、修改和补充
  ④班规确定并公布

  A．②③①④

  B．②①③④

  C．①②③④

  D．①②④③
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 10．大家一起制订班规的目的是（　　）

  A．方便老师

  B．保障学生的自由

  C．更好地建设班级，同时规范我们的行为
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

• 11．对待班规，我们要有一个正确的认识（　　）

  A．班规的内容不用做到事无巨细，面面俱到

  B．班规的内容针对的是班级中存在的问题

  C．所有的班规都应该由大家表决，全数通过才可以
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 12．俗话说得好，没有规矩，不成方圆。下列关于班规的说法错误的是（　　）

  A．按时到校上课，不迟到，不早退，不旷课

  B．按时认真完成老师布置的每项作业，不得抄袭作业

  C．考试作弊，一定要取得好成绩

  D．尊敬老师，见到老师要问好
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

• 13．同学们对班规修订提出意见，下列说法错误的是（　　）

  A．修改班规要遵循一定的程序

  B．如果情况变了，可以对班规进行修订

  C．班规中提出了太多不可以干的要求，应该告诉我们正确的做法是怎样的

  D．班规既然制订了，就应该严格执行，不能更改
  组卷：2引用：1难度：0.7

  解析

五、课本习题解答。

• 40．你认为班规中哪些内容还不够合理，应该修订？
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 41．班规修订前，即使有不合理的内容，也需要遵守。你能说说理由吗？
  组卷：2引用：8难度：0.6

  解析