2019-2020学年广东省佛山一中高一（上）开学语文试卷

一、阅读（59分）

• 1．（一）阅读下面这首词，完成下列各题。
  沁园春　长沙
  毛泽东      独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
        携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
  1925年（1）下列对这首词的鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A．开头三句，点明了时间、地点和特定的环境，洋溢着作者乐观主义的革命激情。
  B．一个“看”字，总领七句，描绘了独立橘子洲头所见的一幅色彩绚丽的秋景图。
  C．词人选择山上、江面、天空、水底的典型景物描写，远近动静结合，对照鲜明。
  D．一个“恰”字，统领七句，形象地概括了革命者雄姿英发的风貌和豪迈的气概。
  （2）诗词很讲究炼字。请从加点字中选择三个字进行赏析。
  （3）这首词为我们塑造了少年毛泽东什么样的形象？
  组卷：3引用：3难度：0.7

  解析

• 2．（二）阅读下面文言文，回答下列各题。
        晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
        佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
        夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
  （1）对下列两句中加点字的解释，正确的一项是

   

  
  ①何厌之有　②秦伯说
  A．①满足　②劝说
  B．①讨厌　②劝说
  C．①满足　②高兴
  D．①讨厌　②高兴
  （2）下列句子中加点的词，与“不以物喜”中“以”的意义相同的一项是

   

  
  A．阙秦以利晋，唯君图之
  B．越国以鄙远，君知其难也
  C．晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋
  D．以乱易整，不武
  （3）对烛之武劝秦伯撤兵的理由，说明正确的一项是

   

  
  ①秦、晋两个国家攻打郑国，郑国已经知道了，早有准备了，不一定能战胜。
  ②郑国离秦太远，消灭郑国只会增加晋国的力量，而秦国力量反而被削弱了。
  ③如留下郑国做东道主，秦国的使者往来可以从郑国得到他们所缺乏的物资。
  ④秦国曾受到过晋国的赏赐，得到了它的焦、瑕二邑，不可能再得到什么了。
  A．①②③
  B．②③④
  C．②③
  D．①④
  （4）翻译下列语句。
  ①越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？
  ②既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？
  组卷：0引用：1难度：0.7

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二、表达（61分）

• 6．请从“康桥、雨巷”中任选一个作开头，仿照例句写一句话。要求：体现景点或意象特征；句式一致；运用拟人和反问的修辞手法；不多于45字。
  例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗？
  组卷：9引用：1难度：0.6

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二、作文（50分）

• 7．军训的几天是辛苦的，同时也是难忘的。军训生活中谁令你最为难忘？是老师、同学还是教官？请你以军训生活为背景，写一个你最想写的人或军训期间的故事。
  要求：
  ①可作一定的艺术加工，但一定要真实，要有真情实感。
  ②记叙文，要有突出人物形象。
  ③题目自拟，不少于800字。
  组卷：2引用：4难度：0.7

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