部编版八年级上册《第13课 唐诗五首》2020年同步练习卷（1）

一、阅读

• 1．阅读下面这首古诗，完成后面问题。
  野 望
  翁 卷
  一天秋色冷晴湾^①，无数峰峦远近间。
  闲上山来看野水，忽于水底见青山。（注释）①湾：水流弯曲的地方。
  （1）第一、二句诗描绘了怎样的画面？
  （2）这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？
  （3）品析句子。
  闲上山来看野水，忽于水底见青山。
  组卷：28引用：1难度：0.6

  解析

• 2．阅读下面的古诗，完成下列各题。
  与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛^①
  唐•李白
  一为迁客去长沙，西望长安不见家。
  黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花^②．【注释】①郎中：官名，为朝廷各部所属的高级部员。钦：当是史郎中名。一作“饮”。②落梅花：即古代笛曲名《梅花落》，此因押韵倒置，亦含有笛声因风散落之意。
  （1）前两句写作者的生活遭遇和心绪，捕捉了

   

  的典型动作加以描写，传神地表达了作者

   

  的感情。
  （2）请赏析“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花。”一句。
  组卷：29引用：5难度：0.9

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一、阅读

• 6．阅读下面这首词，完成下列各题。
  送钟员外（入若耶溪）
  入若耶溪      （唐）崔颢
  轻舟去何疾，已到云林境。起坐鱼鸟间，动摇山水影。
  岩中响自答，溪里言弥静。事事令人幽，停桡向余景。（1）下列对词的内容理解不正确的一项是

   

  
  A．首联“轻舟去何疾”和“已到”这几个字，传达出诗人由于舟行迅疾、将入佳境而激起的欢快、惊喜之情。
  B．诗歌的三、四句，描写诗人到达云门山下，在清澈如镜的溪水上轻轻荡桨，畅游山水风光的情景。
  C．诗歌的颔联着重写动态，从鱼鸟、山水和诗人自己的活动中表现一种“空灵”的境界，既清澈、空明，又灵动、有情趣。
  D．诗人在这首诗中之所以着意渲染若耶溪水色的清澈和环境的幽静，正是为了表达自己喜浊厌清、好闹恶静的心境。
  （2）下列对词的赏析不正确的一项是

   

  
  A．颈联诗人并未把清溪写成一片死寂，而是运用以静衬动的手法渲染出清溪的幽静。
  B．诗人并没有正面描写溪两岸的青山、绿树、溪花、幽草，而是着意抒写自己同美妙大自然的感应与融合。
  C．全诗抓住一个“幽”字，运用侧面描写的手法突出若耶溪的静，传达出诗人愉悦、平静、无拘无束的心情。
  D．此诗是一首五言律诗，二四六八句押韵，使得诗歌富有音韵美。
  组卷：126引用：2难度：0.6

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• 7．阅读下面的诗歌，完成下列各题。
  与梦得沽酒闲饮且约后期
  （唐）白居易
  少时犹不忧生计，老后谁能惜酒钱
  共把十千沽一斗，相看七十欠三年。
  闲征雅令穷经史，醉听清吟胜管弦
  更待菊黄家酝熟，共君一醉一陶然。
  【注】白居易（772-846），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，是唐代伟大的现实主义诗人。梦得：刘禹锡。白居易与刘禹锡同龄，交情深厚，开成二年（837），两人同在洛阳，刘任太子宾客，白任太子少傅，都是闲职。
  （1）下面的理解或赏析，不正确的两项是

   

  
  A．首联以“少时”与“老后”相对。“不忧生计”使想见诗人少不更事时的稚气与豪气。老后不“惜酒钱”是一脉相承的豪情，而无丝毫的世事艰难之感。
  B．颔联写两人同沽美酒时真挚热烈的感情，“共把十千”暗示了两人共同的处境和心境，“相看”写两位六七十岁的老人，坐定之后彼此端详的亲切动人场面。
  C．颈联写“闲饮”的细节。两位老友行酒令、引经史、边饮酒边听音乐，不知不觉就喝多了。这一联主要展现了两人高雅芳洁的情怀与满腹经纶的才学。
  D．尾联虚写，诗人把眼前的聚会引向未来，把友情和诗意推向高峰，使时间延长了，主题扩大和深化了，“共君一醉一陶然”，使人看到挚友的深情厚谊。
  E．全诗言简意丰，语淡情深，从一时“闲饮”，到“且约后期”，既有超脱雍雅的情怀，又暗示对身世际遇的感悟，见出一种炉火纯青的艺术功力。
  （2）本诗以“闲饮”为题，表达了诗人哪些复杂的情感？
  组卷：189引用：2难度：0.6

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