教科新版四年级上册《第二单元 呼吸与消化》2020年单元测试卷（17）

一、填空题（18分）

• 1．肺是

   

  系统的主要器官。
  组卷：0引用：1难度：0.7

  解析

• 2．经常参加体育锻炼肺活量更

   

  。
  组卷：17引用：5难度：0.7

  解析

• 3．食物的消化过程是

   

  、

   

  、

   

  、

   

  、

   

  。
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

• 4．呼吸器官吸收的

   

  和消化系统吸收的

   

  在人体中作用提供生命所需要的物质。
  组卷：0引用：2难度：0.7

  解析

• 5．我们呼吸时，主要吸入的是

   

  ，呼出的是

   

  。
  组卷：5引用：3难度：0.7

  解析

• 6．

   

  滴到含

   

  的食物上会变蓝。
  组卷：6引用：6难度：0.7

  解析

• 7．二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，吸入的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水

   

  ，呼出的空气导入澄清石灰水，摇晃后，石灰水变

   

  了，说明我们呼出的气体里含有

   

  。
  组卷：1引用：2难度：0.7

  解析

• 8．将两手放在胸下方，深呼吸，吸气时，我们感觉胸腔

   

  ；呼气时，我们感觉胸腔

   

  。
  组卷：8引用：2难度：0.7

  解析

二、选择题（24分）

• 9．经常吸烟对我们人体损害最大的器官是（　　）

  A．胃

  B．肾脏

  C．肺
  组卷：8引用：3难度：0.8

  解析

五、实验探究题（37分）

• 26．运动时呼吸的变化。
  （1）运动时呼吸会

   

  。人在运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平静时多，呼出和吸入的气体量也比平静时多，导致呼吸加快。
  （2）人在剧烈运动后呼吸次数会

   

  ；相同条件下，男生比女生的呼吸次数略少，老师比学生的呼吸次数略少。
  组卷：10引用：2难度：0.6

  解析

• 27．认识肺活量。
  （1）人一次能呼出的最大气体量就是

   

  。
  （2）可以用

   

  测量肺活量：肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量

   

  。
  （3）肺活量的大小对身体的影响。
  肺活量大的人，身体供氧能力更

   

  。如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气的能力较差，那么一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足、头痛、头晕胸闷等症状。
  （4）增加肺活量最显著的方法是

   

  ，也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。
  组卷：9引用：2难度：0.5

  解析