2022年江苏省泰州市姜堰区中考生物二模试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一．下列各题的四个选项中，只有一项最符合题目的要求（每小题0.5分，共15分）
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1．睡莲的花大而美丽，浮于或高出水面。花朵在晚上闭合，次日早上又会张开。影响睡莲开花习性的因素是（ ）
组卷：139引用：4难度：0.5 -
2．大雨后蚯蚓钻出地面；气温升高知了又开始鸣叫；向日葵幼嫩的花盘总向着太阳；狗遇陌生人狂吠等。这些事实说明（ ）
组卷：35引用：2难度：0.5 -
3．牙签消毒后，用钝端在漱净的口腔内颊部平刮取样，制成临时装片染色后用显微镜的低倍镜观察，物像如图。本实验中不需要使用的试剂是（ ）组卷：31引用：3难度：0.7 -
4．某荧光剂的水溶液能发出蓝色荧光。将带叶柄的芹菜插入该荧光剂的水溶液中。几小时后在暗处观察，发出蓝色荧光的部位集中在（ ）
组卷：32引用：1难度：0.8 -
5．禽畜的粪便经堆肥腐熟后非常有利于农作物的生长，原因是（ ）
组卷：30引用：1难度：0.6 -
6．萎蔫的菜叶在水中会舒展开来；紫色洋葱鳞片日晒后颜色变深，泡水后又会变淡。这些事实说明植物的器官叶片（ ）
组卷：7引用：1难度：0.5 -
7．下列事例中，反映不同种生物之间互惠互利的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.5 -
8．下列关于生态系统的叙述，错误的是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.6 -
9．为了研究工业废水对河流生物多样性的影响，在受污染河流同侧下游不同距离（km）进行取样，结果如下表：
下列说法错误的是（ ）离污染源的距离（km） 0.1 0.5 1.0 2.0 4.0 动物类群（类） 20 23 37 50 58 动物个体总数（个） 365 665 750 1983 2490 组卷：29引用：3难度：0.5 -
10．下列事实中，能说明生物的性状是由遗传物质和环境共同作用的是（ ）
组卷：61引用：1难度：0.5 -
11．分析图中的不同细胞，它们的共性是（ ）
组卷：63引用：1难度：0.5
二、解答题（共4小题，满分15分）
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33．郝老师带领生物社团小组，运用模拟的方式探究染色体在亲子代之间的传递。
步骤一：制备一对3cm×0.5cm红色纸条，一对3cm×0.5cm黄色纸条，分别代表父母的一对染色体；
步骤二：在纸条上分别写上字母A、a和A、A；如图。
步骤三：准备5个小纸盒，分别模拟代表父母的体细胞、精子和卵细胞及子代体细胞；
步骤四：模拟有性生殖过程中精子、卵细胞和受精卵的形成：从代表父母体细胞的纸盒中分别任意取出一条红纸条，一条黄纸条，一起放入代表子代体细胞的纸盒中，并做好记录。记下纸条上的字母后，再把纸条放回。重复步骤四。（记录表如下表）
（1）完成上述表格。体细胞的基因组成 生殖细胞中可能的基因组成 子代受精卵可能的基因组成 父亲 Aa 、aAA、 母亲 A
（2）通过模拟可知，基因是随着由亲代传递到子代的。
（3）基因从亲代传递到子代的桥梁是，其内染色体数目是不的。组卷：33引用：1难度：0.5 -
34．五一假日，小明和奶奶一起在菜园种苋菜。松土播上苋菜种子洒水后，奶奶用块厚黑布罩上。小明困惑了，奶奶也说不出罩上厚黑布的科学道理。带着疑问，小明和郝老师生物社团的同学们开展探究。他们先作出了下列假设：
假设1：用厚黑布罩上，避免苋菜种子进行光合作用
假设2：用厚黑布罩上，阻止鸟儿偷吃苋菜种子
假设3：用厚黑布罩上，创造黑暗环境，苋菜种子在暗处才能萌发
为了验证哪个假设更合理，社团的同学们选取了4个9cm的培养皿，底部平铺餐巾纸，各放入20粒苋菜种子，贴上甲、乙、丙、丁标签。实验过程和观察结果如下表：
（1）该实验结果，支持哪个假设？简要说明原因。组别 实验操作步骤 每天下午放学，去实验室观察，记录结果 甲组 洒水 培养皿罩上厚黑布 25℃ 6天后，19粒苋菜种子胚根突破种皮 乙组 洒水 培养皿不罩厚黑布 25℃ 6天后，5粒苋菜种子胚根突破种皮 丙组 不洒水 培养皿不罩厚黑布 25℃ 6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮 丁组 不洒水 培养皿罩上厚黑布 25℃ 6天后，0粒苋菜种子胚根突破种皮 。
（2）该实验结果表明，同样是苋菜种子萌发的条件。
（3）苋菜种子萌发时间长，进行上述探究需要长期观察。小明和郝老师生物社团的同学们采用的是长期观察方法中的观察法。
（4）周日，小明和奶奶他在学校探究的成果，奶奶听了后脸上笑开了花。组卷：16引用：1难度：0.4
