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部编版九年级上册《第15课 我的叔叔于勒》2018年同步练习卷(5)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、基础知识(10分)

  • 1.下列加点字的读音不正确的一项(  )

    组卷:124引用:3难度:0.9
  • 2.下列词语中没有错别字的一项是(  )

    组卷:356引用:4难度:0.9

二、阅读

  • 6.阅读下面的文字,完成下列各题。
          最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”
          船长本已不耐烦父亲那番谈话,就(1a)_____回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰着他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司--也不知是达尔汪司,总之是跟这差不多的一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已落到什么田地。”
          我父亲脸色已经熬白,两眼呆直,(1b)_____说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!谢谢您,船长。”
          他回到母亲身旁,是那么神色(3a)_____.母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”
          他坐在长凳上,(1c)_____说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办?”母亲马上回答说:“应该把孩子领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来,最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”
          父亲神色很(3b)_____,(1d)_____说:“出大乱子了!”母亲突然(3c)_____起来说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会重新回来拖累我们的,现在反钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的人认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人靠近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。
          我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”
          他回答道:“两法郎五十生丁。”
          我把五法郎的银币递给了他,他找了钱。
          我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”
          我给了他十个铜子的小费,他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”
          等我把两法郎交给父亲,母亲(3d)_____起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”我说:“我给了他十个铜子的小费。”
          我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”
          她没再往下说,因为父亲指着女婿对他使了个眼色。
          后来大家都不再说话。
          在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。
          我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。
    (1)结合语境,给文中(1a)(1b)(1c)(1d)四处分别选填一个能恰当反映人物说话时情态的动词。依次是
     

    A.厉声地 B.高傲地 C.偷偷地 D.冷冷地 E.不知所措地
    F、语无伦次地 G、结结巴巴地 H、若无其事地 I、蛮横无理地
    (2)文中(3a)(3b)(3c)(3d)四处选填一组能恰当表现人物神态的词语
     

    A.惊慌 紧张 愤怒  惊奇
    B.惶恐 慌张 暴跳 怀疑
    C.紧张 惊恐 吼叫 惊诧
    D.张惶 狼狈 暴怒 诧异
    (3)文中加浪线的句子表现人物什么样的思想感情?选出正确的项
     
    (多项选择)
    A.表现母亲对好逸恶劳、偷摸扒窃者的憎恨。
    B.表现母亲对强盗、流氓的鄙弃,不愿同流合污。
    C.母亲看不起不有出息、不会营生的人,表现了母亲的高雅。
    D.母亲不认沦为水手的弟弟,怕挨近他,指出母亲爱面子、图虚荣的心理。
    E.在母亲心目中,有钱就亲,没钱就疏,完全取决于有没有金钱。
    F.在母亲看来,只要没钱,亲人也是贼,表现出母亲自私自利,冷酷无情。
    (4)联系全文,回答问题。
    ①菲利普夫妇对于勒的态度产生变化的原因是什么?
    ②菲利普夫妇对于勒态度的变化反映了怎样的社会现实?
    (5)选文最后的景物描写有何作用?

    组卷:15引用:1难度:0.7
  • 7.阅读下面短文,完成下列问题
    《原来你离我那样近》
    安宁
          ①那一年她到北京读书,父亲跟随她一起北上打工。
          ②她从没有去看望过父亲,亦无法找到他工作的地方。她只从父亲口中,模糊知道他在一个新开发的工地上当民工,风餐露宿。每个月领了钱,父亲便会定时地打到她的卡上。
          ③她知道自己在心底,其实并不希望父亲能来看她。她羡慕那些总能收到父母寄来的包裹或是打来电话的舍友,看她们故意大呼小叫地在她面前将漂亮的衣服、好吃的特产一股脑儿展示给她;或者听他们在电话里,温柔地朝父母撒娇,声音如一朵花儿,羞涩无比。她们与父母家人远隔千里,却如同近在咫尺;而她与父亲,明明同在北京,却好像远在天涯。常有舍友在挂掉电话后,漫不经心地问她:“你父母什么时候来看你?”她总是模棱两可地回答说:“他们忙呢。”
          ④这也是父亲曾给她的理由。他来到北京,只主动给她打过一次电话,听得出是在嘈杂的工地上,应该是借了别人的手机。他只匆匆地说,很忙,记得自己照顾好自己,我会每月给你寄钱。她还没有来得及问及父亲的情况,便听见那边有人喊:“55秒了,快挂!”之后,电话那端便只剩下“嘟嘟”的声音。她记得“话吧”的老板,怪异地看她一眼,那视线里鲜明的不屑如一把尖锐的刀子,瞬间刺入她的身体。
          ⑤她一直以为,在北京各个工地间辗转的父亲,与她不会有相见的机会,除非回家。但没有想到,她与他却以一种难堪的方式,看到彼此。
          ⑥那是学校社团组织的一次电影展,她的舍友临时有事,便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”,并照顾嘉宾。就在她完成了所有工作打算回到座位上安心观看电影的时候,门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人跑去围观,发现穿着制服的门卫正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候,门卫用力地将男人一推,男人一个趔趄,便重重地跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着的民工,一哄而上,试图反击。一片混乱的叫嚷声中,她渐渐弄清了事情的原委,原来这群在学校建筑工地干活的民工,听人说晚上礼堂里有免费的电影,便纷纷涌了过来;被门卫拉着的那个民工,假说找自己的女儿,试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩,几番争执,便有了她最初看到的一幕。
          ⑦礼堂里的灯渐次暗了下去。她转身要走,背后突然传来一个熟悉的声音:我就是要找我女儿,她叫陈叶,学外语的。她一下子怔住了。那一刻,她觉得似乎被一根钉子给钉住了,她想要挪动脚步,却发觉所有的努力都是徒劳,而且,愈是挣扎着想要逃脱,心底的疼痛就来得愈是剧烈。
          ⑧最终,在人群的拥挤里,她没有回头,迅速地走开。但当所有的灯熄灭,电影在黑暗中开始时,她的泪水终于哗哗流了下来。
          ⑨从没有想到,父亲离她如此地近,近到不过是几百米,便可以从那片喧嚣的工地走到她的宿舍。可是,父亲却从来没有找过她。直到那天晚上,他喝了点酒,又被保安欺负,在一群民工的怂恿下,终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱。
    (有删节)
    (1)结合语境,解释文段③中的加点词语。
    模棱两可:
     

    (2)第⑤段在文章中起什么作用?结合文章作简要分析。
    作用:
     

    分析:
     

    (3)从文找出与第⑨段画线句子相呼应的句子,结合文章谈谈这种写法的好处。
    句子:
     

    作用:
     

    (4)通读文章,谈谈你对“她与父亲,原都是没有勇气的人。只是,她的怯懦,是因为卑微;而父亲的躲闪,则是源自对她最深的爱”一句的理解。
     

    组卷:122引用:8难度:0.5
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