部编版四年级下册《第18课 文言文二则》2022年同步练习卷（2）

一、阅读理解

• 1．阅读短文，完成练习。
  程门立雪      程门立雪，形容恭敬师长和对有高深学问、精湛技能者的仰慕。
        此典出自《二程全书•外书十二》：“游、杨初见伊川，伊川瞑目而坐，二子侍立。既觉，顾谓曰：‘贤辈尚在此乎？日既晚且休矣。’及出门，门外之雪深一尺。”
        北宋时，有一位大学问家，名叫程颐，当时的人都称他为“伊川先生”。他和他的哥哥程颢，都是宋代理学大师周敦颐的得意门生。他的学说以“诚”字为基础，即是专心一意，不自欺欺人；其次是要存“疑”，有了疑问，再去“穷理”，这便是求学的方法，这样才能得到真知；得到真知之后，才能确己所讲的道理，力行而不惑。
        由于程颐在当时有很高的名望，因此很多人都投奔到他的门下读书。后来在学问上有很大成就的游酢和杨时，就是程颐的学生游酢和杨时第一次去见程颐，谈了一会，程颐因年老体弱，容易疲倦，就闭目养起神来，两人不敢惊动他，就耐心地侍立在旁边。待程颐醒来，发觉他们还站在那里，忙对他们说：“怎么你们还在这里啊？快回去吧！”两人走出门外，只见原先没有积雪的地上，已经下了一尺多深的雪，可知他们两人已在程颐面前站立了很长时间了。
  （1）联系上下文，用自己的话说说加点词的意思
  伊川瞑目而坐：

   

  
  及出门：

   

  
  （2）按短文内容填空。
  “程门立雪”讲的是

   

  和

   

  去拜访

   

  时发生的故事，现在这个成语形容

   

  。
  （3）根据短文内容判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
  ①游酢和杨时第一次去见程颐时，他们站在门外雪地里等待。

   

  
  ②程颐很没有礼貌，人家来访他睡觉。

   

  
  ③程颐人称“伊川先生”。

   

  
  （4）读了这个故事你有什么感受？
  

   
  组卷：38引用：1难度：0.5

  解析

• 2．鹬蚌相争，渔翁得利      蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而拑其喙。鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌!”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”两者不肯相舍。渔者得而并禽之。
        翻译：蚌张开壳晒太阳，鹬去啄它，嘴被蚌壳夹住，两方都不相让。渔翁来后把两个都捉住。
  （1）你从中获得了什么启发？
  

   

  
  （2）你还知道哪些类似的寓言故事？
  

   
  组卷：47引用：1难度：0.8

  解析

一、阅读理解

• 5．口语交际。
  小华生病住进了医院，正为落下的功课而着急。你前去探望，看到他焦急的神情，你会说什么？
  

   
  组卷：6引用：1难度：0.7

  解析

• 6．请你写一写车胤发现萤火虫后囊萤夜读的过程，注意加入动作描写。
  那些萤火虫身上一闪一闪的亮光多像灯光呀！车胤

   
  组卷：19引用：4难度：0.2

  解析