2023-2024学年山东省潍坊市昌乐县八年级（上）期中化学试卷
发布：2024/10/4 7:0:1
一、选择题（本题包括18小题，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
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1．人类认识化学并使之成为一门独立的学科，经过了浸长的过程。下列说法错误的是（ ）
组卷：14引用：1难度：0.8 -
2．世界上的物质不断的在发生变化，以下变化过程属于化学变化的是（ ）
组卷：9引用：1难度：0.8 -
3．诗词是中华民族灿烂文化的瑰宝。下列古诗中不涉及化学变化的是（ ）
组卷：16引用：1难度：0.8 -
4．下列物质的用途由其物理性质决定的是（ ）
组卷：20引用：2难度：0.8 -
5．分类是学习化学的方法之一，下列物质按纯净物、混合物的顺序排列的是（ ）
组卷：19引用：1难度：0.8 -
6．危险化学品要在包装上印有标志性标志，浸泡过氢氧化钠溶液的鸡爪变得腐烂变形，盛放氢氧化钠的试剂瓶应有的标志是（ ）
组卷：20引用：2难度：0.7 -
7．下列有关空气各成分的说法正确的是（ ）
组卷：37引用：1难度：0.7 -
8．下列实验基本操作正确的是（ ）
组卷：14引用：2难度：0.7 -
9．在蜡烛及其燃烧的探究实验中，下列哪一种现象是不对的（ ）
组卷：80引用：8难度：0.9 -
10．用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，初次视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为18mL，倒出一部分液体，仰视凹液面最低处，读数为8mL。这位同学实际取出液体的体积（ ）
组卷：603引用：11难度：0.6
三、本题包括4小题，共51分。
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29．以下是初中教材中的几个实验，请回答问题。
（1）实验一：硫粉在氧气中燃烧，产生火焰。
（2）实验二：铁丝在氧气中剧烈燃烧，实验时，系火柴的作用是，该反应的文字表达式为。
（3）实验三：木炭在氧气中燃烧后，验证产物是二氧化碳的试剂及现象是。
（4）实验四的实验目的是，实验结束后打开弹簧夹，观察到进入集气瓶中水的体积约占集气瓶内空气体积的，正确选择药品是实验成功的关键，实验中对药品的选择合理的是。
A.可以用硫代替红磷实验
B.红磷要足量
C.产物不能为气体
（5）实验一、二、四中都要在集气瓶下面放少量的水，实验一中放水的作用是，由此推测，二氧化硫具有的物理性质之一是。实验二中水的作用是，在实验一、二中，可以把水换成细沙的实验是。
（6）从反应角度分析，以上四个反应的相同点是（填序号）。
A.都是分解反应
B.都放出热量
C.产物常温下都是固体
D.都是化合反应组卷：17引用：1难度：0.7 -
30．“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。
【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何？
【实验探究】
【实验结论】实验步骤 实验现象 Ⅰ、分别量取5mL8%过氧化氢溶液放入A、B两支试管中，向A试管中加入6g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星木条，观察现象。 A试管中产生气泡，带火星木条复燃，B试管中无明显现象 Ⅱ、待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。 试管中 Ⅲ、将实验Ⅱ中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量为 g。Ⅳ、分别量取5mL8%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入6g氧化铁粉末，向D试管中加入6g二氧化锰粉末，观察现象。
（1）实验Ⅱ、Ⅲ证明：氧化铁的和在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。
（2）写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字表达式，该反应属于（填四大基本反应类型）。
【实验评价】
（3）实验设计Ⅳ的目的是。
（4）若实验Ⅳ观察到D试管比C试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是。
【实验拓展】
（5）查阅资料得知，氧化铜、硫酸铜、猪肝、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是。
A.二氧化锰只能作过氧化氢溶液分解的催化剂
B.同一个化学反应可以有多种催化剂
C.催化剂只能加快化学反应的速率
D.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物组卷：17引用：1难度：0.5
