部编版六年级上册《第13课 桥》2023年同步练习卷（5）
发布：2024/10/17 0:0:1
一、选择题
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1．下列选项中与其他句子运用的修辞手法不同的一项是（ ）。
组卷：530引用：4难度：0.7
二、填空题
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2．给下列句子中加点的字选择正确的读音画“√”。
（1）人们又疯了似（ shì sì）的折（shé zhé）回来。
（2）水渐渐蹿（cuān cuàn）上来，放肆（shì sì）地舔着人们的腰。组卷：42引用：2难度：0.7 -
3．提出自己不明白的问题。（《桥》）
老支书在洪水中有什么样的表现？他给你留下了怎样的印象？读了这篇课文，你还有哪些疑问？写下来和同学、老师一起讨论吧！组卷：70引用：4难度：0.7 -
4．品析描写洪水的语句，体会洪水肆虐的危急情况。
（1）像泼。像倒。
两个简单的词语独立成句，笔调凝重。虽然每句话只有两个字，却字字千钧，让人在脑海里形成了具体形象的画面，突出了，致使洪水泛滥成灾。
（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。
这是一个句。作者用了“跳舞”这个词语，多么巧妙啊！疯狂的洪水简直像一群魔鬼，这让我不由得想到了“群魔乱舞”这个词，这与下文的“”相呼应，形象地表现出洪水的。
（3）语言实践：我能展开想象，运用拟人的手法描述地震时的情景。组卷：62引用：4难度：0.7
四、现代文阅读
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11．阅读课内片段，完成练习。
水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里（）出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
小伙子（）了老汉一眼，站到了后面。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子（）了老汉一把，说：“你先走。”
老汉（）道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
（1）在括号里填上恰当的词语。这四个词语都是表示的。结合这四个词语，你会产生什么样的疑问？请写出来：
（2）在文中用横线画出一个最让你感动的描写老汉的句子，并写出感动的理由。
（3）这篇课文的句、段大多非常简短，作者这样写意在。（多选题）
A.精简语言
B.渲染紧张气氛
C.加强故事悲壮色彩
（4）对文中老共产党员崇高精神的赞扬，不恰当的一项是。
A.舍己为人
B.忠于职守
C.团结友爱
D.无私无畏组卷：26引用：2难度：0.5 -
12．阅读课文片段。回答问题。
木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。
水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。
小伙子了老汉一把，说：“你先走。”
老汉道：“少废话，快走。”他用力把小伙子上木桥。
突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
五天以后，洪水退了。
一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。
她来祭奠两个人。
她丈夫和她儿子。
（1）在片段中横线上填上恰当的动词。
（2）请把描写桥和洪水的句子画上“ ”。 这些描写说明了。
（3）这篇课文的句段大多非常简短，作者这样写意在（多选）
A．使语句概括。
B．渲染紧张的气氛。
C．便于朗读。
D．加强故事的悲壮色彩。
（4）结尾句子中“她丈夫”是指，“她儿子”是指。你提前想到他们是这种关系了吗？
说说作者这样安排的妙处。组卷：67引用：2难度：0.7
