人教新版八年级下册《第8章 运动和力》2021年单元测试卷（山东省枣庄市滕州市鲍沟中学）

一、单项选择题（本大题共13小题，每小题3分，共39分）

• 1．轰炸机轰炸地面目标时，总要提前投弹才能命中目标，如图所示。下列关于飞机投弹的几种说法正确的是（　　）

  A．炸弹脱离飞机时，炸弹的速度为零

  B．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹具有惯性

  C．炸弹能继续向前飞行，是因为炸弹受到向前的推力

  D．惯性与速度有关，炸弹速度越大其惯性越大
  组卷：1556引用：12难度：0.8

  解析

• 2．用物理知识解释下列体育运动，正确的是（　　）

  A．足球比赛-运动的足球被守门员挡在了手中，说明力可以改变物体的运动状态

  B．百米赛跑-比赛穿“钉子鞋”成绩会更好，说明增大接触面的粗糙程度可减小摩擦

  C．引体向上-如果运动员受的重力和单杠对他的拉力是一对平衡力，说明运动员静止

  D．投掷标枪-离开手的标枪能继续向前运动，说明重力能推动物体继续运动
  组卷：255引用：4难度：0.6

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• 3．如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　）
  ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力
  ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力
  ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力
  ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

  A．只有①正确

  B．只有④正确

  C．只有①③正确

  D．只有③④正确
  组卷：2929引用：53难度：0.7

  解析

• 4．如图，某同学连续用脚蹬地，滑板车在水平路面加速前进，停止蹬地后，滑板车慢慢停下来。关于图中滑板车的运动，下列说法正确的是（　　）

  A．物体的运动离不开力

  B．滑板车运动的速度越大，惯性越大

  C．滑板车受的支持力与滑板车的重力是平衡力

  D．用脚蹬地时，该脚所受摩擦力方向向前
  组卷：232引用：7难度：0.7

  解析

• 5．如图所示，物体沿斜面匀速下滑，其受力分析正确的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  组卷：409引用：13难度：0.6

  解析

• 6．2020年6月1日起，公安部交管局在全国开展“一盔一带”安全守护行动，要求骑摩托车和电动自行车必须戴头盔，开车必须系安全带。戴头盔、系安全带能保护人的生命安全，其原因是在遇到交通事故时（　　）

  A．头盔能防止人头由于惯性撞击头盔

  B．安全带能防止人体由于惯性飞出车外

  C．头盔能减小人头的惯性，从而减小撞击力的大小

  D．安全带能减小人体的惯性，从而减小撞击力的大小
  组卷：1478引用：22难度：0.6

  解析

• 7．2020年5月27日，我国高程测量登山队再次成功登上珠穆朗玛峰峰顶，并完成峰顶测量任务（如图）。下列有关登山队员的分析，正确的是（　　）

  A．登山时穿特制鞋是通过增大压力来增大摩擦力

  B．在峰顶测量时，队员所受的重力与地面对他的支持力是一对相互作用力

  C．在峰顶测量时，地面对队员的支持力与他对地面的压力是一对相互作用力

  D．从峰顶返回营地感觉比登峰轻松，是由于队员受到惯性的作用
  组卷：832引用：16难度：0.7

  解析

• 8．如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时，以下说法正确的是（　　）

  A．若自行车停下，惯性就消失了

  B．自行车受到的动力大于自行车受到的阻力

  C．路面受到的压力与人受到的支持力是一对平衡力

  D．人和车受到的重力与地面对人和车的支持力是一对平衡力
  组卷：1969引用：65难度：0.9

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三、实验探究题（本大题共4小题，共31分）

• 23．小明用弹簧测力计、粗糙程度均匀的水平桌面、砝码和木块等实验器材来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系。
  
  （1）小明用图甲所示的实验装置进行实验，要想知道滑动摩擦力的大小，应该使木块在水平桌面上做

  运动。此时滑动摩擦力大小为

  N。
  （2）分析本实验误差产生的原因，请写出其中1条：

  。
  （3）根据图乙给出的数据点画出f～F_压关系图像。依据f～F_压关系图像，思考当F_压=6N时如何确定滑动摩擦力的f大小，在图乙中纵坐标轴上用字母A标记f大小的位置并留下作图痕迹。
  （4）自行车刹车时，捏手刹用的力越大，车子停的越快的原因是

  。
  组卷：467引用：8难度：0.5

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• 24．为了提醒司机朋友在雨天里注意行车安全，在高速公路旁边设置了“雨天路滑，减速慢行”的警示牌。
  【提出问题】雨天路面湿，平时路面是干的，湿的路面上的摩擦（湿摩擦）是不是比干的路面上的摩擦（干摩擦）小呢？
  【猜想与假设】湿摩擦力小于干摩擦力
  【设计实验与进行实验】为了验证猜想，小梦参与的课外实践活动小组利用生活中的物品和实验室的器材进行了如下实验，请你帮他们设计实验并写出实验步骤和结论。
  器材：一块粘有细线的玻璃板、水、带钩的小木块、有固定的定滑轮的长木板、铁架台、细线、弹簧测力计，实验装置如图所示。
  测量摩擦力大小的原理：

  。
  实验步骤：
  （1）把小木块放在水平玻璃板上，固定弹簧测力计，沿水平方向拉动玻璃板，读出测力计示数为F₁；
  （2）在玻璃板上

  ，固定弹簧测力计，沿水平方向拉动玻璃板，读出测力计示数为F₂；
  （3）比较F₁、F₂，发现F₁

  F₂，则湿摩擦小于干摩擦。
  【实验结论】

  。
  【交流评估】
  （1）图中这种设计的好处是

  ；
  （2）小华同学认为实验还存在一些问题，一是使用玻璃板时，摩擦太小，不方便测量摩擦力的大小；二是

  ，不具有普通性。在不考虑摩擦力太小的情况下，还应该

  ，以便得出更符合实际的规律。
  组卷：350引用：5难度：0.5

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