苏教版七年级上册《3.6.1 植物光合作用的发现》2021年同步练习卷（1）
发布：2024/4/20 14:35:0
一、单选题
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1．比利时科学家范•海尔蒙特从栽培柳树的实验得到的结论是：绿色植物生长需要（ ）
组卷：4引用：2难度：0.6 -
2．在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中，用于检验淀粉的是（ ）
组卷：118引用：4难度：0.7 -
3．验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是（ ）
①将植株放在黑暗处一昼夜 ②清水冲洗 ③叶片脱色 ④用黑纸片将叶片一部分遮光 ⑤光照 ⑥滴加碘液。组卷：59引用：39难度：0.9 -
4．我们吃的各种食物中的能量最终都来源于（ ）
组卷：12引用：14难度：0.9 -
5．17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特曾做过一个著名的实验：他把一棵2.3千克的柳树苗种在木桶里，每天只用雨水浇灌，五年后，树苗长成了76.8千克的柳树（如图）。下列关于柳树植株生长的叙述，错误的是（ ）组卷：121引用：9难度：0.5 -
6．比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇满。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只减少了不到100克。此实验能够证明的是（ ）
组卷：10引用：4难度：0.5 -
7．“绿叶在光下制造有机物”实验的第一步是把植物放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）
组卷：33引用：19难度：0.9 -
8．有同学采集新鲜的天竺葵叶子，平分成甲乙两等份，再作如下表所示的处理，造成这两种结果的原因是（ ）
甲 乙 处理方法 放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热至叶片完全脱色 放入清水中煮 时间 相同 相同 结果 叶片逐渐褪去绿色，而酒精最终呈现绿色 叶片还是绿色，而水只呈现淡淡的绿色 组卷：21引用：2难度：0.9 -
9．探究绿叶在光下制造有机物的实验中，把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（ ）
组卷：9引用：8难度：0.9
二、综合题
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26．图是模仿英国科学家普利斯特利做过的一个实验示意图（注：玻璃罩是密闭的）．
（1）该实验中，甲和乙是作为一组实验．
（2）在乙中，植物光合作用为小白鼠呼吸提供了，同时小白鼠呼吸所产生的也为植物光合作用提供了原料．
（3）你认为该实验的变量是．在实验取材上如何确保该实验中只有一个变量：．
（4）第一次实验后，发现结果与假设不一致时，下列不符合科学探究做法的是
A．否定原来的假设，得出与假设相反的结论
B．按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致
C．检查实验方案，并通过实验重新检验假设
D．修改假设，重新做实验组卷：62引用：8难度：0.1 -
27．阅读下面关于光合作用“绿色植物光合作用的发现”的材料，回答下列问题：
材料一：17世纪，海尔蒙特实验．
材料二：18世纪，普里斯特利实验．
材料三：20世纪，希尔的实验．
（1）材料一得出的结论是；材料二得出的结论是．请从下列各项中选择你认为正确的选项．
A、水分是植物体建造自身的材料 B、光合作用吸收二氧化碳，释放氧气
C、植物光合作用需要水 D、绿色植物可以更新因为动物呼吸变得浑浊的空气
（2）当有人重复普利斯特利的实验时，有人成功了，有人总是失败，这是什么原因？．
（3）因为从材料三可以得出“光合作用在叶绿体中进行”的结论．你认为这种说法对吗？．
如果你认为不对，那你认为希尔还应该怎么做，才能证明光合作用确实是在叶绿体中进行的．．
（4）在上述几位科学家所做实验的基础上，经过一代又一代科学家的努力，光合作用被人类发现了，请写出光合作用的表达式：．组卷：50引用：3难度：0.3
