人教版八年级上册《第2章 声现象》2021年单元测试卷(江西南昌红谷滩区南昌凤凰城上海外国语学校)
发布:2024/4/20 14:35:0
一.选择题(共13小题)
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1.如图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )
组卷:128引用:2难度:0.6 -
2.下图所示为声波的波形图,下列说法正确的是( )
组卷:268引用:5难度:0.8 -
3.关于声现象,下列说法正确的是( )
组卷:180引用:170难度:0.9 -
4.如图,小演员正在进行击鼓表演,以下说法正确的是( )
组卷:204引用:48难度:0.9 -
5.如图,鲸鱼发出一段声音,A录到的有高、低音,B录到的只有低音,由此可以推测:在海洋中能传播较远距离的声音是( )
组卷:37引用:3难度:0.7 -
6.如图,寓言故事中的兔乖乖听见说话和敲门声之后,根据什么没有开门( )
组卷:46引用:3难度:0.9 -
7.汽车经过我市某噪声监测装置时鸣放喇叭,该装置显示屏的显示如图所示,其中80.8分贝指汽车喇叭声的( )
组卷:65引用:3难度:0.9 -
8.为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。你认为能够完成这个探究目的的是( )
组卷:184引用:8难度:0.8
五.解答题(共2小题)
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25.如图所示,将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上,另一端伸出桌面,拨动刻度尺使之振动,听刻度尺振动时发出的声音。
(1)实验时要用手紧靠桌边压住刻度尺,否则会既听到振动发出的声音,又听到刻度尺敲击发出的声音。
(2)实验通过改变来改变刻度尺振动的频率。当刻度尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动刻度尺,却听不到声音,这是由于。
(3)换用钢尺做此实验,钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和拨动速度与塑料尺均相同时,听到声音的主要差异是(选填“响度”“音调”或“音色”)。组卷:63引用:5难度:0.5 -
26.学习了声音的各种特性以后,小丽做了以下实验,探索响度与什么因素有关,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与
(2)使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与
(3)使用听诊器和不用听诊器在同样远近听心脏跳动声音的响度不同,说明响度与声音传播中组卷:117引用:6难度:0.5