2023-2024学年河北省廊坊市三河市燕郊金子塔学校四年级（上）月考科学试卷（B卷）

一、快乐填空。（每空2分，共16分）

• 1．我们生活在一个充满声音的世界里，我们能从声音那里获得很多

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 2．我们不时地听到各种声音，自己也能发出多种不同的

   

  。
  组卷：1引用：1难度：0.5

  解析

• 3．敲击鼓面时，鼓面

   

  ，我们就听到了鼓声。而且，只要

   

  足够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。
  组卷：5引用：1难度：0.6

  解析

• 4．人的外耳就像一个隧道，声音通过这条隧道到达

   

  。
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 5．声音的强弱可以用

   

  来描述。
  组卷：34引用：27难度：0.7

  解析

• 6．敲击长短相同，粗细不同的钢管，我们会发现，粗的钢管发出的声音较

   

  ，细的钢管发出的声音较

   

  。
  组卷：5引用：1难度：0.5

  解析

二、法官判断。（20分）

• 7．风声、雨声、读书声都属于自然界的声音。

   

  （判断对错）
  组卷：2引用：2难度：0.7

  解析

• 8．慢慢弯曲钢尺，钢尺不能发出声音。

   

  （判断对错）
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 9．当锣停止振动后，它还能发出声音。

   

  （判断对错）
  组卷：11引用：6难度：0.8

  解析

• 10．人说话的声音是由嘴巴振动产生的。

   

  （判断对错）
  组卷：27引用：2难度：0.7

  解析

六、简答题。（16分）

• 31．声音有高有低。高低不同的声音是怎样产生的？
  组卷：2引用：1难度：0.6

  解析

七、实验探究。（14分）

• 32．仔细观察图，根据所学的知识，完成下面各题。
  （1）如图是一个模拟鼓膜振动的装置，它用气球皮模拟

   

  。
  （2）我们在“鼓膜”上撒些碎纸屑，“鼓膜”振动时碎纸屑会

   

  。
  （3）音叉与“鼓膜”的距离固定不变，当轻轻敲击音叉时，音叉发出的音量比较

   

  （填“强”或“弱”），“鼓膜”上的碎纸屑跳动幅度比较

   

  （填“大”或“小”）；当重重敲击音叉时，音叉发出的音量比较

   

  （填“强”或“弱”），“鼓膜”上的碎纸屑跳动幅度比较

   

  （填“大”或“小”）。
  （4）敲击音叉时，音叉离“鼓膜”越近，“鼓膜”上的碎纸屑跳动幅度比较

   

  （填“大”或“小”）。
  组卷：6引用：1难度：0.4

  解析