2022-2023学年重庆市忠县六年级（上）期末语文试卷
发布：2024/11/1 8:1:0
一、基础与积累（29分）
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1．下列加点字注音有误的一项是（ ）
组卷：4引用：1难度：0.8 -
2．下列书写有误的一项是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7
二、填空题（共1小题，每小题0分，满分0分）
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3．读短文，看拼音将词语写在横线里。
ㅤㅤ我cāi cèzhái jiā上网课，小孟的心情常常zāo gāo。因为他生气家长làn yòngjū gāo lín xià的yǔ diào管理他，说他没有quán shén guàn zhù听讲。组卷：1引用：1难度：0.6
三、选择题（共1小题，每小题0分，满分0分）
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4．下列古诗文中加点词不能古为今用的一项（ ）
组卷：10引用：1难度：0.7
四、填空题（共3小题，每小题0分，满分0分）
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5．用具体情景表达成语的意思，体现人物复杂的内心世界。
忐忑不安组卷：1引用：1难度：0.4
三、阅读园地。（31分）
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14．读短文，按要求作答
节约家风万代传ㅤㅤ①司马迁说：“王者以民人为天，而民人以食为天”，于是我说：“民以食为天，吃饭我争先。”很快地，我的午饭在风卷残云中落下帷幕。
ㅤㅤ②剩下了一盘青豆，我端起菜盘，就要倒掉。“别别，给我放冰箱里，晚上吃。”外婆见状急忙叫住。我不屑地说：“这青豆放着晚上吃就不新鲜了，反正吃完了也可以再买嘛。也不是太贵！”说着就又要往外倒。外婆急了，一把抢过菜盘并且斥责道：“你这孩子，一点都不知道节约！”听到这话，我心里嘀咕：这年头，又不是没钱买，干嘛这么节约呢？
ㅤㅤ③我闷闷不乐地坐在书桌旁，随手打开《乡土中国》，书中有这样一段故事吸引了我：因为粮食短缺，当时人们吃了上顿没下顿，个个瘦成骨头架子。我心中不禁开始同情那些吃不饱饭的人们，掐指一算外婆就成长在那个年代，也似乎明白外婆的用意。当时粮食少到填不饱肚，爱惜粮食如刀刻般刻进那个年代人的心。可如今，国家富强了，粮食充裕了，就能浪费了吗？虽然浪费一点不算什么，但如果每个人每天都浪费一点，行吗？不行！那是聚沙成塔，浪费太多太多了！种子要经过发芽、生根、浇水、施肥等不少的过程，才能长成一株粮，呀！我浪费那么多，是将多少的劳动成果化为了乌有？
ㅤㅤ④晚饭时，我把饭菜吃的干干净净，连汤我也喝完了，外婆竖起大拇指直夸我，我别提多开心了，我为自己传承了节约的家风而高兴。
ㅤㅤ⑤晚上，妈妈拿起一条洗脸巾准备扔掉，我连忙叫住了她：“妈妈，不要扔，你知道一条洗脸巾要经过多少工序？耗费多少劳动力才能做成？旧了不能洗脸，还可以用来当抹布。”我边说边把妈妈手上的洗脸巾往回拿。“是吗？看来我女儿也知道节约啦！赶紧为你自己点个大大的赞吧。”妈妈笑着喊我洗漱，我习惯性伸手就挤出一大堆洗手液，要是往次，我肯定是理所当然地用一些，扔一些。今天没有，我用洗手液瓶口吸了一些回去，并在心里告诫自己：从现在开始，无论是挤洗手液，还是挤牙膏都小心点，少挤一点，够用就行。不信你看，我挤牙膏时小心翼翼地，只挤了牙刷头的三分之一，我记住了节约！
ㅤㅤ⑥想想我们生活中不知道浪费多少物品，纸、笔、水、电……。我想一个人节约一点不算什么，但如果每个人节约一点不就节约了很多吗？我们的浪费已成为习惯，而正因为这种习惯，才让资源不断减少。为了更好地生活，让节约好家风代代流传下去吧！
（1）用“_____”划出文中一个反问句，改为陈述句是，这个反问句在文中的表达效果。
（2）联系上文解释：风卷残云。这个词语让人想到的情景。
（3）读2自然段用“～～～～”勾划出你认为写得好的词、句（三处），并在旁边写下批注。由此感受到外婆的形象。
（4）文中③自然段写作者一边读书一边反省，所以作者读书的状态是闷闷不乐，我们常常读书是入迷的样子，请写出自己或者他人读书入迷的样子。
（5）读⑤自然段，联系上文将“我”挤牙膏小心翼翼”的细节写出来。
（6）作者在文中表达了自己比较复杂的内心世界从开始的不屑--------高兴--自豪并发出倡议。
（7）文中的好家风是，比如、、等都是好家风。在我们中国，家是最小的国，国是最大的家，好家风万代传。组卷：6引用：1难度：0.9
四、习作园地。（28分）
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15．习作园地
ㅤㅤ内容：一场疫情再次让我们离开校园，居家线上学习，这期间你见到的是风雨无阻为大家采集核酸的医务工作者、志愿者：是线上教学的老师；是无微不至照顾你的家人……借助考试的机会，给谁说一声——有你，真好！
ㅤㅤ要求：（1）借助具体事情，注重场景、细节的描写，表达情感。（2）在文中注重人物的动作、语言、神态等的描写，突出人物形象。（3）题目可以自拟。组卷：2引用：1难度：0.5
