部编版七年级上册《第六单元 课外古诗诵读《秋词》》2020年同步练习卷（1）

一、基础攻坚

• 1．下列有关文学常识及课文内容表述有误的一项是（　　）

  A．《送东阳马生序》是明代文学家宋濂写给马生的赠序，文中自述少年时求学之艰难来勉励马生珍惜良时，刻苦学习。

  B．奥楚蔑洛夫这个“变色龙”是俄国作家契诃夫在小说《变色龙》中刻画的一个走狗形象，契诃夫和《我的叔叔于勒》作者莫泊桑都是世界短篇小说巨匠。

  C．从《秋词》《酬乐天扬州初逢席上见赠》中我们看到了唐代文学家刘禹锡积极乐观的人生情怀，从《陋室铭》中更看到了他安贫乐道的生活情趣。

  D．不管是追忆童年读书生活的《从百草园到三味书屋》，还是怀念恩师的《藤野先生》，还是叙述回故乡见闻感受的《故乡》，都是鲁迅在《朝花夕拾》里的回忆。
  组卷：197引用：1难度：0.7

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• 2．下列加点词的意思不相同的一项是（　　）

  A．秋风萧瑟                      一叶知秋                 春华秋实

  B．香远益清                      多多益善                 精益求精

  C．执策而临之                   临危不惧                 居高临下

  D．夸娥氏二子负二山         一决胜负                  忘恩负义
  组卷：111引用：2难度：0.7

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• 3．对《十五夜望月》王建这首诗中语句的解说，不正确的一项是（　　）
  中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？

  A．第一句中的“地白”，是在描写庭院中的地面在皎洁月光照耀下，好像铺上了一层霜雪。

  B．第二句“冷”字既是描写了秋夜露珠的清冷，同时也表现了作者独在异乡孤寂怅然的心境。

  C．第三句中的“人尽望”写明月当空，庭院中明如白昼，各种景物、人都可以清楚清楚地看到。

  D．第四句的意思是，在这八月十五之夜，不知那深深的秋思落在谁那里，表达了诗人的怀乡之情。并非真不知，而是极写秋思的浩茫浑涵，似虚而实，深得诗歌含蓄之美。
  组卷：93引用：1难度：0.9

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• 4．对《十五夜望月》王建这首诗的赏析不恰当的是（　　）

  A．诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。

  B．“冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。

  C．诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。

  D．诗人运用形象的语言，优美的想像，渲染了元宵佳节望月的特定的环境气氛，悠然不尽的结尾，将别离思聚的情思，表现得非常委婉动人。
  组卷：97引用：1难度：0.9

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• 5．对《渔家傲•秋思》这首词解说有错误的一项是（　　）

  A．“衡阳雁去无留意”的意思是连衡阳飞来的大雁也不愿意留下来。

  B．“四面边声连角起”中的“边声”指的是边塞上引起人们悲愁之情的笛声、马声、号角声等。

  C．“浊酒一杯家万里”的意思是端起一杯浊酒来解愁，却想到了万里之外的家乡。

  D．“将军白发征夫泪”中的“将军”是作者自称。
  组卷：126引用：1难度：0.9

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• 6．下面的表述无误的一项是（　　）

  A．我国唐代、宋代、元代文学的高峰分别是诗、词、曲，如马致远的《天净沙•秋思》就是宋词的代表作

  B．《论语》是道家经典之一，共20篇，作者是春秋时期的教育家、思想家孔子

  C．《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，代表作品有短篇小说《骆驼祥子》，长篇小说《茶馆》等

  D．冰心，原名谢婉莹，其诗集《繁星》《春水》体现了母爱、童真、自然三大主题
  组卷：132引用：2难度：0.7

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• 7．下列诗文默写与原文一致的一项是（　　）

  A．足蒸暑土气，背灼炎天光。（白居易《观刈麦》）

  B．征逢出汉塞，归雁入胡天。（王维《使之塞上》）

  C．塞下秋来风景异，衡阳燕去无留意。（范仲淹《渔家傲》）

  D．了却君王天下事，赢得身前身后名。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
  组卷：92引用：1难度：0.9

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三、语言表达题。

• 21．下面是某校“学生对音乐兴趣度”的调查情况统计表，请写出你从中得出的结论。
  

  对音乐		喜欢什么样的音乐		对乐器，		对学校组织艺术团
  喜欢	不喜欢	流行	民族古典	民族	西洋	想参加	不想参加
  94.5%	5.49%	81.11%	19.89%	7.77%	25.55%	42.22%	24.44%

  结论：

   
  组卷：22引用：1难度：0.8

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三、现代文阅读。

• 22．阅读下面的文字，完成下列各题。
  秋天的况味
  林语堂    秋天的黄昏，一人独坐在沙发上抽烟，看烟头白灰之下露出红光，微微透露出暖气，心头的情绪便跟着那蓝烟缭绕而上，一样的轻松，一样的自由。不转眼缭烟变成缕缕的细丝，慢慢不见了，而那霎时，心上的情绪也跟着消沉于大千世界，所以也不讲那时的情绪，而只讲那时的情绪的况味。待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。
        这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。
        秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入凛烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。
        在人生上最享乐的就是这一类的事。比如酒以醇以老为佳。烟也有和烈之辨。雪茄之佳者，远胜于香烟，因其味较和。倘是烧得得法，慢慢的吸完一支，看那红光炙发，有无穷的意味。
        大概凡是古老，纯熟，熏黄，熟炼的事物，都使我得到同样的愉快。如一只熏黑的陶锅在烘炉上用慢火炖猪肉时所发出的锅中徐吟的声调，是使我感到同观人烧大烟一样的兴趣。或如一本用过二十年而尚未破烂的字典，或是一张用了半世的书桌，或如看见街上一块熏黑了老气横秋的招牌，或是看见书法大家苍劲雄深的笔迹，都令人有相同的快乐，
        人生世上如岁月之有四时，必须要经过这纯熟时期，如女人发育健全遭遇安顺的，亦必有一时徐娘半老的风韵，为二八佳人所绝不可及者。使我最佩服的是邓肯的佳句：“世人只会吟咏春天与恋爱，真无道理。须知秋天的景色，更华丽，更恢奇，而秋天的快乐有万倍的雄壮，惊奇，都丽。我真可怜那些妇女识见褊狭，使她们错过爱之秋天的宏大的赠赐。”
        若邓肯者，可谓识趣之人。
  （1）文中加点词“向来诗文上秋的含义”含义具体指的是什么？请你写出一处诗句（连续的两句）为其提供佐证。
  （2）本文写出了作者对秋天的独特感受，请结合文意概括作者笔下的秋天有哪些况味？
  （3）作者说自己所爱是初秋而不是晚秋，初秋有怎样的意味？
  （4）文章标题是“秋天的况味”，作者在文中却不时地提到酒、烟、陶锅、旧词典、老招牌等，其用意何在？
  （5）作者在文章末尾说：“若邓肯者，可谓识趣之人。”请结合文意具体阐述作者这样说的理由？
  组卷：45引用：2难度：0.5

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