2020-2021学年浙江省绍兴市诸暨市浣江中学七年级(上)质检科学试卷(9月份)
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题(共20题,每题2分,共40分)
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1.小明用刻度尺测得一支水性笔的长度为15.10,但漏写了单位,这个单位应该是( )
组卷:4引用:1难度:0.5 -
2.-15℃的正确读法是( )
组卷:3引用:1难度:0.5 -
3.下列属于生物的是( )
组卷:1引用:1难度:0.5 -
4.下列单位换算过程正确的是( )
组卷:10引用:3难度:0.5 -
5.小刚使用刻度尺测得某物体的长为12.3cm,下列说法正确的是( )
组卷:4引用:1难度:0.5 -
6.某种细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡,这种细胞肯定不是( )
组卷:3引用:1难度:0.5 -
7.以下是一些常用的危险品消防安全标志,装运浓硫酸的包装箱应贴的图标是( )
组卷:2引用:1难度:0.5 -
8.以下温度中,最接近26℃的是( )
组卷:6引用:1难度:0.5 -
9.下列实验操作中,错误的是( )
组卷:5引用:1难度:0.5
三、实验探究题题(共2题,共16分)
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28.某水库出现了死鱼现象,经调查,在上游河段检测出重金属镉含量超标,沿岸及下游居民饮水安全也遭到严重威胁.当地某中学兴趣小组为探究“不同浓度的重金属镉污染液对鱼苗是否有毒害作用”,进行了如下探究实验.
【方法和步骤】
①采集重金属镉污染液40升,用蒸馏水将其逐级稀释2、20、200、2000倍,获得4种不同浓度的重金属镉污染液.
②取4只相同鱼缸,分别编号为甲、乙、丙、丁,加入上述等体积的不同浓度的重金属镉污染液.
③从同一鱼苗繁殖场中挑选体长规格相同、健康状况相似的同品种鱼苗40尾,随机均分成4组,分别放入上述4只鱼缸内.
④将4只鱼缸置于适合鱼苗生长的同一地方,每天给鱼缸内添加等量和适宜量的相同鱼食,同时加入相应浓度的重金属镉污染液.
【统计和分析】一段时间后,统计各组鱼苗的死亡率,进行比较.
【预测结果】如果重金属镉污染液对鱼苗的生长有毒害作用,实验结果是:
【反思与评价】
(1)在步骤③中.每只鱼缸中均匀放置10尾鱼苗,而不是1尾的原因是:
(2)实验方案还存在缺陷.需要再增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属镉污染液,来饲养相同的鱼苗,其目的是:组卷:7引用:1难度:0.5 -
29.体育课上老师安排男女同学分组打篮球,小华发现男女同学组的篮球落地后都会反弹,但反弹的高度却不同。篮球由静止开始下落时,反弹的高度与哪些因素有关呢?小华与大家一起对这个问题进行了讨论,提出了不同的猜想:
猜想1:篮球反弹的高度可能与球的型号有关;
猜想2:篮球反弹的高度可能与下落的高度有关;
猜想3:篮球反弹的高度可能与地面材料有关。
于是,小华用两只充足气的#7(标准男子)、#6(标准女子)篮球及刻度尺,在水泥地面和木制地板上进行了实验。通过实验,得到的实验数据如表:
(1)要验证猜想2,需要选用实验序号为实验序号 球的型号 下落高度/cm 地面材料 反弹高度/cm 1 #6 120 木质 80 2 #7 120 木质 80 3 #7 120 水泥 90 4 #7 150 水泥 110
(2)通过他的实验数据,可得到的结论是:篮球反弹的高度与
(3)上述科学探究的基本过程是:提出问题→组卷:5引用:1难度:0.5