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2015-2016学年安徽省宣城市郎溪中学高二(上)暑假返校生物试卷(直升部)

发布:2024/4/20 14:35:0

一、单选题(本题共25道小题,每小题2分,共50分)

  • 1.在下列实例中,分别属于相对性状和性状分离的是(  )
    ①狗的长毛与卷毛;
    ②兔的长毛和猴的短毛;
    ③人的单眼皮和双眼皮;
    ④高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代全为高茎豌豆;
    ⑤高茎豌豆与矮茎豌豆杂交,后代有高有矮,数量比接近1:1;
    ⑥圆粒豌豆的自交后代中,圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占
    3
    4
    1
    4

    组卷:56引用:26难度:0.9
  • 2.一种观赏植物,纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色.若让F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交,子代的表现型及比例为蓝色:鲜红色=1:3.若让F1蓝色植株自花受粉,则F2表现型及其比例最可能是(  )

    组卷:57引用:23难度:0.7
  • 3.孟德尔利用假说--演绎法发现了遗传的两大定律。其中,在研究基因的自由组合定律时,针对发现的问题提出的假设是(  )

    组卷:465引用:54难度:0.9
  • 4.家猫的体色与常染色体上的A、a基因和X染色体上的B、b基因有关,B基因控制斑纹色,b基因控制红色,杂合体表现为玳瑁色.当A基因存在时,表现为白色.一只白色雌猫与一只斑纹雄猫交配,出生的5只小猫分别是:1只红色雄猫,1只玳瑁雌猫,1只斑纹雌猫,1只白色雄猫,1只白色雌猫,可推出小猫母亲的基因型是(  )

    组卷:19引用:6难度:0.7
  • 5.调查人员对患有某种单基因遗传病的女性家系成员进行调查后,记录在表
    祖父 祖母 姑姑 外祖父 外祖母 舅舅 父亲 母亲 弟弟
    + - - + - - + + -
    (“+”代表患者,“一”代表正常)中。下列有关分析正确的是(  )

    组卷:16引用:7难度:0.7
  • 6.无过氧化氢酶症和半乳糖血症是两种人类单基因隐性遗传病,不同个体酶活性范围(酶活性单位相同)见下表.下列关于叙述正确的是(  )
    疾病名称 相关酶 酶活性
    患者 患者父母 正常人
    无过氧化氢酶症 过氧化氢酶 0 1.2~2.7 4.3~6.2
    半乳糖血症 磷酸乳糖尿苷转移酶 0~6 9~30 25~40

    组卷:26引用:8难度:0.7
  • 7.如图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图象,相关叙述不正确的是(  )

    组卷:18引用:5难度:0.7
  • 8.在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是(  )

    组卷:40引用:14难度:0.9
  • 9.在对某二倍体生物镜检时发现体细胞中有29条染色体,你认为下列分析有道理的是(  )
    ①亲代细胞在减数分裂形成配子时多了一条染色体;
    ②亲代细胞在减数分裂形成配子时少了一条染色体;
    ③亲代细胞在减数分裂时没有形成纺锤体;
    ④亲代细胞在减数分裂时,着丝点没有分裂;
    ⑤该生物受精卵分裂时,有一组姐妹染色单体移向同一极;
    ⑥该生物受精卵分裂时,没有形成纺锤体.

    组卷:70引用:8难度:0.9

二、简答题(本题共4道小题,共50分)

  • 28.果蝇是遗传学研究的经典实验材料.
    某科研小组用X射线辐射野生型果蝇,诱变当代未出现新性状.将诱变当代相互交配,诱变1代也未出现新性状,但随机交配后的诱变2代出现了突变新性状残翅和多毛(如图1所示).已知控制翅型的基因用A-a表示,控制毛量的基因用B-b表示,且这两对基因位于两对常染色体上.

    ①翅型和毛量两对相对性状中,隐性性状为
     

    ②为筛选出纯合正常翅多毛的果蝇品种,研究人员将诱变2代中正常翅多毛个体与基因型为
     
    纯合个体杂交,选出后代表现型为
     
    的亲本即可.
    ③将未处理的野生型果蝇与诱变2代中的隐性纯合果蝇交配,再让F1(表现型均为野生型)与隐性纯合果蝇测交,预期F1测交后代的表现型及比例为
     
    .研究人员用X射线辐射野生型果蝇后,重复上述实验,F1表现型仍均为野生型,F1与隐性纯合果蝇测交,发现有一个F1果蝇测交后代的表现型比例为1正常翅正常毛:1残翅多毛.那么,这一例外F1果蝇携带了哪种染色体变异?
     
    .在上图圆圈中已用竖线(|)表示了相关染色体,并用点(•)表示基因位置,如图2已画出正常F1果蝇体细胞中基因的分布,请在如图3中画出例外F1果蝇体细胞中基因的分布.

    组卷:6引用:1难度:0.1
  • 29.假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的.现有AABB、aabb两个品种,为培养出优良新品种AAbb,可以采用的方法如图所示.
    (1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法称为
     
    .若经过②过程产生的子代总数为1552株,则其中基因型为AAbb的植株理论上有
     
    株.基因型为Aabb的类型经过过程③,子代中AAbb与aabb的数量比是
     

    (2)过程⑤常采用
     
    ,由AaBb得到Ab个体.与“过程①②③”的育种方法相比,“过程⑤⑥”育种的优势是
     

    组卷:3引用:4难度:0.3
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