人教部编版七年级上册《第三单元 师长情谊》2021年单元测试卷（9）

一、单项选择题

• 1．王老师上课课堂气氛活跃，学生经常在课堂上表达自己独到的见解。课下，王老师经常帮助学生解决生活上的问题和思想上的烦恼，和学生的关系非常融洽。王老师的做法启示我们，建立融洽的师生关系（　　）
  ①有利于促进学生学习和教师的成长
  ②需要师生之间彼此尊重、平等相待
  ③需要我们正确对待老师的表扬批评
  ④需要师生共同努力，避免矛盾冲突

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：38引用：6难度：0.7

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• 2．2020年9月10日，中宣部、教育部、中央广播电视总台举办了“闪亮的名字--2020寻找最美教师”发布仪式，公布了10位“最美教师”。这些最美教师，既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表。“最美教师”和教书育人楷模（　　）
  ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
  ②有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心
  ③能与学生建立其人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
  ④恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：42引用：16难度：0.6

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• 3．教师不仅是知识的传播者，也是文明的传承者！下列对教师的认识不正确的是（　　）

  A．每位教师呈现不同的风格是因为教师之间存在差异

  B．新时代对教师提出了更高的要求

  C．老师的批评意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好的学习发展

  D．尊重老师是中华民族的优良传统
  组卷：17引用：6难度：0.7

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• 4．学生乐于学习，老师寓教于乐，师生彼此尊重、相互关心、携手共进，这是师生交往的良好状态。下列属于良好的师生关系的是（　　）

  A．因班级日常事务繁多，作为班长的小夏经常跟同学抱怨老师

  B．小明因为不写作业，受到了老师的批评，他决定再也不听课了

  C．由于对班级文化周的活动有不同意见，小青和老师争吵了起来

  D．小王课堂上用心倾听，认真思考发言，课后积极与老师交流讨论学习问题
  组卷：18引用：12难度：0.8

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• 5．于漪是上海市杨浦高级中学名誉校长，曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。她主张教育思想和教学实践同步创新，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主讲近2000节省市级以上公开课，撰写数百万字教育著述，为推动全国基础教育改革发展作出了突出贡献。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予于漪“人民教育家”国家荣誉称号。以于漪为代表的教师（　　）
  ①既是学生学习的指导者，更是学生成长道路上的引路人
  ②恪尽职守，默默耕耘，能将所教学生都培养成大学生
  ③能与学生建立起人格平等、互相尊重、互相学习、教学相长的“亦师亦友”关系
  ④有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  组卷：4引用：7难度：0.7

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• 6．电影《老师，你好》口碑与票房齐飞，它以师生情为切入点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子，也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是（　　）

  A．学生应该接受老师所有的批评

  B．师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊

  C．师生关系是一种亦师亦友的关系

  D．无论什么风格的老师都应该受到尊重
  组卷：58引用：13难度：0.8

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• 7．伟伟是一名初三年级即将中考的学生，这次突如其来的疫情，给他的生活带来了很多的变化。据此，请回答下面小题。班主任裴老师得知伟伟的状态后，通过微信与伟伟沟通，给他鼓励；科任张老师经常在网络课堂中表扬认真完成作业的伟伟，也会提醒伟伟作业中疏漏的地方；学校担心伟伟和同学们没有教材，组织老师将课本和资料邮寄到了同学们的家里……对此，下列认识不正确的是（　　）

  A．教师只传授知识，网课可以完全代替老师

  B．对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上

  C．教师不仅是知识学习的指导者，也是精神成长的引路人

  D．老师、学校都在为我们的学习成长承担责任，我们要学会感恩
  组卷：23引用：5难度：0.6

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• 8．对图漫画理解正确的是（　　）
  
  ①孝亲敬长是中华民族的传统美德
  ②孝敬父母要从日常生活中的小事做起
  ③良好的家风有利于家庭成员的成长成才
  ④积极参与家务劳动，增强家庭责任意识

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．①②③④
  组卷：23引用：7难度：0.6

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三、分析说明题

• 23．材料一：七年级学生王强在日记中写道：老师是这个世界上唯一一个与你没有血缘关系，却愿意因你进步而高兴，退步而着急，满怀期待，助你成才，舍小家顾大家并且无怨无悔的“外人”。作为学生，我们要尊重我们的老师。
  材料二：一天，远在农村的奶奶来到王强家，他从小在奶奶家长大，与奶奶有说不完的话。因为晚上聊的时间太长，第二天早上他起床晚了，上学迟到，影响班级考勤。班主任张老师批评了他，他与班主任顶撞起来……
  （1）结合材料一，生活中为什么要尊重老师？（两个方面即可）
  （2）结合材料二，请向王强介绍解决此类冲突的方法技能。（两个方面即可）
  组卷：2引用：2难度：0.7

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• 24．【心中最美•念师恩】
  材料一：荣获2020年“最美教师”中，有坚守抗疫一线的复旦大学教授张文宏，有让残障孩子自信翱翔的特教老师蒋春凌；有“为了让更多孩子走出大山”而扎根乡村的望谟县教师刘秀祥；还有手挽手照亮大凉山孩子梦想的凉山支教帮扶团队……这些教师们因奋斗而“最美”，被他们温暖守护的学生们的未来，也因奋进而闪光。
  材料二：在中国特色社会主义新时代，我们向着实现中华民族伟大复兴的中国梦同步前行，今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。
  结合材料，运用相关知识，回答下列问题：
  （1）【阅读•感受美】这些教师美在哪里？
  （2）【思悟•赞扬美】国将兴，必贵师而重傅。为什么说教师是打造中华民族“梦之队”的筑梦人？
  （3）【感恩•呵护美】感念师恩，重在行动。如何愉快地与老师相处，提升老师的职业幸福感，请你向同学们提几条建议。
  组卷：78引用：5难度：0.5

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