2022-2023学年陕西省渭南市临渭区城区学校联考八年级(上)期中道德与法治试卷
发布:2024/8/12 2:0:1
一、选择题(下列各题中均有一个符合题意的选项,请你选出来。本大题共14小题,每小题2分,计30分)
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1.每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿,他(她)都不止一种身份:除了是家庭的新成员外,他(她)还是一个国家的新公民。随着年龄的增长,人的身份还会逐渐增加。这是因为( )
组卷:34引用:6难度:0.8 -
2.随着“双减”政策落地,我区部分学校已经开始“点单式”服务,满足学生个性化需求。很多人选择在运动场快乐奔跑,在图书馆里享受自由阅读,在乡间田野体味劳动乐趣。这样的学习生活( )
①有利于学生融入社会健康成长
②可以快速提高学生的学习成绩
③有利于学生体验生活的绚丽多彩
④有利于学生养成亲社会行为组卷:36引用:3难度:0.6 -
3.2022年6月,第129届广交会在网上举办。广交会广邀海内外客商在线展示产品,运用先进信息技术,提供全天候网上推介、供采对接、在线治洽谈等服务,打造优质特色商品线上外贸平台,让中外客商足不出户下订单、做生意。对此,下列说法正确的是( )
①网络让信息传递和交流变得方便迅捷
②网络为经济发展注入新的活力
③只有依靠网络,各国经济才能增长
④互联网为各国经济贸易提供新平台组卷:0引用:1难度:0.7 -
4.16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生。自从在微信加了一个群,结识了一群电脑“高手”后,沉迷于网络,逐渐无心学习,并且在微信群通过“抢红包”参与赌博,受到学校的纪律处分,却不知悔改……由此可知( )
组卷:0引用:1难度:0.8 -
5.2022年8月29日,“2022潍坊网络文明周”正式启动,“2022潍坊网络文明周”以“网络同心文明同行”为主题,开展丰富多彩、形式多样的网络文明宣传教育活动,包含网络文明宣讲、网络文明知识竞赛、网络文明“云”传递、网络普法知识竞赛等。开展此项活动( )
①能更好倡导网络文明风尚,培育公众良好网络素养
②能够杜绝网络违法犯罪,维护人民群众权益
③有利于净化网络环境,加强网络文明建设
④有利于传播网络正能量,培育积极健康网络文化组卷:0引用:2难度:0.5 -
6.瑞士哲学家阿米尔说:“秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。”关于社会秩序,下列认识正确的是( )
①社会秩序是社会生活的一种有序化状态
②社会正常运行需要社会秩序
③社会秩序是人民安居乐业的保障
④社会秩序明确社会规则的内容组卷:0引用:1难度:0.7
二、非选择题(本大题共4小题,计50分)
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18.提升道德素养
【素养提升】尊重的力量是伟大的。在生活中,多一分尊重,就少一分愤怒与幽怨;多一分草重,就少一分烦恼与忧愁。
示例:有同学说:不迟到是学生对老师的尊重。
有同学说:
有同学说:
(1)请你仿照示例,再续写两例。
(2)八年级道德与法治小组围绕“尊重他人的必要性”展开讨论,请阐述你的观点。
【倡议号召】随着某市建设现代化“西部名市丝路名都”工作的不断推进,各地区学校积极响应全市号召,带领全体师生开展了以“争做文明师生•共创文明校园”为主题的宣传动员活动。在活动中发现一些同学仍然存在不文明行为。
(3)为此,校团委准备写一封倡议书,为文明校园建设增光添彩,请你帮助完成。倡议书
各位同学:
孔子说:不学礼,无以立。我国素有“礼仪之邦”的美誉。但现实生活中我们的周围还有一些不文明的现象,为此我们倡议:
①争做文明有礼的人,我们要态度谦和,用语文明。
②
③
校团委
2022年10月13日组卷:3引用:1难度:0.3 -
19.树立法治意识
为营造学法知法守法用法的良好社会氛围,八年级(2)班同学开展主题为“遵纪守法•践行有我”的宣传活动。现邀请你参与,并完成相关问题。
环节一:案例说法
2022年8月30日,四川省乐山市中级人民法院公开宣判甘肃省委原常委、省政府原党组副书记、副省长宋某受贿一案,对被告人宋某以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;对宋某受贿犯罪所得财物及孳息依法予以追缴,上缴国库。
(1)宋某的行为属于哪种性质的违法行为?这种违法行为最本质的特征是什么?
环节二:警示阐述
八年级学生孙某,因父母常年在外,无人监管,平日里经常旷课逃学,因无钱上网,经常偷窃同学财物或勒索低年级学生,被老师多次批评教育仍不知悔改,后持刀拦路抢劫一名中年妇女,将受害者刺成重伤,被公安机关抓获,人民法院依法判处孙某有期徒刑7年。
(2)孙某的行为带给我们哪些警示?
环节三:法治意识疫情再次暴发期间,部分中小学实行线上教学,因为同栋邻居家正在装修,钻墙声影响了小李上网课,小李爸爸在业主群多次与邻居沟通无果后,便跑去邻居家门口放音乐,楼道里吵闹声一片……
(4)你赞同小李爸爸的行为吗?并说明理由。组卷:1引用:1难度:0.4