部编版五年级上册《第10课 牛郎织女（二）》2021年同步练习卷（3）

一、选择题

• 1．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（　　）

  A．她乐极了，可是有时候也发愁。愁什么呢？她没告诉牛郎。

  B．织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时不知该怎么办？

  C．可是怎么能上天呢，他忽然想起老牛临死时说的话，这不正是紧急事吗？

  D．飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊我来了，两个孩子也连声喊娘。
  组卷：432引用：1难度：0.7

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二、填空题

• 2．按要求改句子。
  （1）王母娘娘把织女抓回了天庭。（改成被字句）

   

  
  （2）门前的溪水哗哗的流向远方。（改成拟人句）

   

  
  （3）牛郎披上牛皮和竹筐就往外跑。（修改病句）

   

  
  （4）老牛常常用温和的目光看着他。（缩句）

   
  组卷：44引用：1难度：0.7

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四、填空题

• 5．根据课文内容填空。
  （1）《牛郎织女》是一篇

   

  ，课文主要讲了

   

  的故事，寄托了善良的人们

   

  。
  （2）“牛郎织女”现在作为成语，用以比喻

   

  。我们可以用苏轼的名句“

   

  ”祝福天下有情人终成眷属。
  组卷：35引用：2难度：0.6

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• 6．课内阅读。
  牛郎织女（节选）      一天，牛郎去喂牛，那头（衰 蓑）

   

  老的牛又讲话了，眼眶里满是眼泪：“我快不行了，不能帮你们下地干活了……我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。夫妻两个痛哭了一场，留下老牛的皮，把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上。
  （1）用“\”划去括号里不恰当的字。
  （2）用一句话概括这一段话的意思。

   

  
  （3）读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？

   

  
  （4）《牛郎织女》

   

   

   

  和

   

  ，被称为我国四大民间故事。
  （5）读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：

   

  ，

   

  。
  组卷：39引用：2难度：0.5

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