2022-2023学年山东省菏泽市成武县育青中学七年级（下）月考语文试卷
发布：2024/6/23 8:0:10
一、活动一：追忆阅读印记
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1．请在“阅读•悦读”纪念册的扉页写下你的阅读收获、感悟，先引用与读书有关的名言再写下自己的感悟。（不少于30字）
组卷：1引用：1难度：0.5
二、活动二：阅读书籍促成长
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2．下面句子，属于病句的一项是（ ）
组卷：45引用：2难度：0.8 -
3．以下是义教语文课程标准中关于“思维能力”的表述，排序正确的一项是（ ）
①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索创新，养成积极思考的习惯
②主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维
③思维能力是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现
④思维具有一定的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性、批判性组卷：162引用：8难度：0.5 -
4．下面句子中加点的成语使用不正确的一项是（ ）
组卷：5引用：1难度：0.9
六、活动六：阅读故事品人生
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11．阅读文章，回答问题。
一张信纸上的46个名字 ①他是个怪人。
②他很少说话，经常迟到，脾气还特别大。我没见他跟谁一起走过路或者吃过饭。最让我印象深刻的是，他每个学期的学费总是拖很久才能交。他成绩不好，又不大合群，因此同学、老师都不太喜欢他。
③再后来，他与我同桌。可不到一周，我们就被调开了。他喜欢把书堆得乱七八糟，有时还会闯进我的地界。我和他不熟，因此，就会板着脸数落他。有一次，我怒了，指着他的脑袋问他：“你怎么这么没有家教呢？你家人是怎么教你的？”
④因为这句话，他忽然跳起来踹了我一脚。年少血气方刚，我哪儿忍得住？我们大干了一场之后，彻底成冤家仇人了。
⑤初二上学期，他继续欠缴学费。班主任天天站在讲台上点名，问他具体什么情况，是不是有什么困难。他仍旧不说话，把头埋得很低很低。
⑥因为没人愿意和他同桌，加上他学习成绩极为糟糕，所以被调到清洁区的角落里一个人坐。没人理他，他也没有朋友。体育课，他通常都是一个人躲在教室里睡大觉。很快，我们便把他忘却了。
⑦我们的班长是个女生，不但温善、勤奋，还弹得一手好钢琴，因此人缘超好。体育课自由活动的时候，她拿着一张绿色的信纸来找班里的每个人签名。她说还有一年就毕业了，想把大家的字迹都留在一起，这样比较有意义，而且，只要签字，就免费请喝一瓶可乐。所有人都高兴坏了，争先恐后的跑过去签名。最后46个人拿着46瓶可乐回到教室，有说有笑，更把角落里的他衬显得孤独与落寞。
⑧再后来，他变成了另外一个人。起初我以为是错觉，后来一问，大家都这么认为。他不但把整个班里的卫生都承包下来，还天天顶着大太阳去操场上提水给同学喝。最离谱的是秋季运动会，他陪跑、送糖水不算，还把“加油”两个字喊得比谁都热血沸腾。
⑨没人知道他到底经历了什么，为什么要这么干，但他的行为的确像一颗颗晶莹的水珠，在努力汇聚的同时，也已把周围的心灵全然濡湿。
⑩很多人觉得感动，对他伸出援助之手。有人帮他补习，有人给他买早餐，甚至有人提议在新学期秘密募捐，帮他把学费的问题给解决掉。
⑪期末考试过后，他虽然只是中等，但仍旧被选为年度进步最大的优秀学生，上台发言。那是我第一次见他流泪。他从兜里掏出一张绿色的信纸，小心翼翼地摊开：“我爸爸很早就过世了，妈妈一个人带着我和弟弟，很辛苦。那天我来的很早，打算收拾书本后退学，没想到，竟然收到了这封信。真的是很谢谢大家对我的帮助，之前我还一直担心你们会看不起我……没有你们给我凑的学费，我可能已经是苦命的煤炭工……”
⑫所有人都看清楚了。那张绿色的信纸上，有46种不同的笔迹和46个熟悉的名字。没人说话，也没人转头去看班长。很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。
（1）阅读全文，根据提示，补全故事的主要情节。
他不合群，大家都不喜欢他→→他发生改变，被选为年度进步最大的优秀学生→
（2）读读第④自然段，联系全文说说他踹“我”一脚的根本原因是什么。
（3）文章前三段交代“他”的“怪”和“不合群”有什么作用？
（4）文中第⑨自然段画线的句子运用了什么修辞手法？结合文章内容具体说说这样写的好处。
（5）“很久之后，教室里才响起潮水般的掌声。”请问这掌声送给哪些人的？为什么？组卷：6引用：1难度：0.3
七、尾声：阅读生活吐心声
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12．请以“我的快乐来自于_____”为题，从成功、坚持、梦想、爱心四个词语中，任选一个填入题目中，写一篇不少于600字的作文。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外）。②字体工整，卷面整洁。③要求写出真情实感，不得抄袭，套作。④文中不要出现真实的人名、校名、地名。组卷：4引用：3难度：0.5
