人教新版八年级上册《6.2 认识生物的多样性》2021年同步练习卷
发布：2025/1/3 16:30:3
一、选择题
-
1．生物多样性不包括（ ）
组卷：60引用：43难度：0.9 -
2．我国有药用植物1万余种，如甘草、桔梗、杜仲等。这体现了生物多样性中的（ ）
组卷：83引用：7难度：0.6 -
3．公安部门升级第二代身份证要求补录指纹信息。世界上没有指纹完全相同的两个人，这体现了生物多样性中的（ ）
组卷：224引用：10难度：0.5 -
4．2020年6月，袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（ ）
组卷：523引用：37难度：0.8 -
5．生物生活的环境可以是海洋、森林、荒漠、草原等，这体现了（ ）
组卷：256引用：20难度：0.7
二、非选择题
-
14．概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式，它能有效呈现知识关联，有利于加深对知识的理解和快速记忆。如图是“生物多样性之间关系”的概念图，A、B、C三项共同组成了生物多样性。请分析，并回答下列相关问题：
（1）A指的是多样性；B指的是多样性； C指的是多样性。
（2）可爱的狗狗们长相各异，属于不同的品种，这是由多样性造成的。
（3）走进大自然，丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识。这是指多样性。组卷：190引用：12难度：0.5 -
15．分析材料回答下列问题。
材料一：位于大别山的某县，曾经是森林茂密，鸟兽众多，气候宜人的地方。后来人们毁林开荒，耕种作物，破坏了当地动物的栖息环境，致使林中鸟类和哺乳动物大大减少，有的甚至消失。
材料二：过去呼伦贝尔草原的牧民们发现野狼捕杀牲畜，甚至威胁人身安全，于是便大量捕杀野狼，结果野兔数量迅猛增加，和牛羊争食，从而导致草场的退化。
（1）材料一说明的剧烈变化，会加速的多样性和的多样性的丧失。
（2）材料二说明了某种生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的。组卷：3引用：1难度：0.6
