浙教版八年级上册《3.4 动物的行为》2023年同步练习卷（3）
发布：2024/9/14 1:0:8
一、选择题
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1．科学家在20世纪70年代曾做过一次实验，将许多白色方块在草地上排成一长列，然后在2、4、6、8…方块上依次放上糖。当科学家放完第10块来到第12块时，蜜蜂们早已在那里等候，受到刺激的科学家跑到第14块一看，那里也有蜜蜂在等待。他沮丧地放下手中的家伙，气愤地说：“鬼知道是我在训练它们还是它们在训练我！”蜜蜂的这一“智慧”行为属于（ ）
组卷：99引用：8难度：0.7 -
2．下列有关动物行为的叙述，正确的是（ ）
组卷：301引用：16难度：0.2 -
3．据CCTV-4新闻报道，在英国，一只刚失去幼崽的猫，用自己的乳汁喂养了三只刚出生就失去了妈妈的小狗崽，“母子”情深宛如一家．对猫的这种行为解释正确的是（ ）
①是先天性行为 ②是学习行为 ③是由遗传物质决定 ④是由环境因素决定的．组卷：8引用：10难度：0.9 -
4．动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境，从而有利于个体的生存和物种的延续。下列关于动物行为的说法不正确的是（ ）
组卷：30引用：5难度：0.5 -
5．下列关于动物的学习行为和先天性行为的叙述中，正确的是（ ）
组卷：6引用：4难度：0.7
三、解答题
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16．马戏团的小猴，在驯养员发出指令后，会做出倒立、翻筋斗等复杂动作．这是条件反射的一个例子．条件反射是怎样形成的呢？让我们用鸡、哨子和米作为实验材料来探究一下吧．
（1）假设在一段时间内将给鸡喂米与吹哨的信号结合起来，鸡将形成对哨声刺激的反射．联系自己的生活经验，举出一个狗建立条件反射的实例支持这一假设（上述事例除外）．
（2）将喂米与哨声结合时，是先给予哨声，还是先给予食物？
（3）将用于实验的鸡分为实验组和对照组，给予哨声刺激的是组
（4）训练完成后，将实验组和对照组混养在一起，给予哨声刺激，实验组和对照组的表现会怎样？
（5）在实验开始之前，哨声对于鸡来说属于刺激，它与能够引发某种非条件反射的刺激多次结合，就会使鸡形成条件反射．组卷：14引用：3难度：0.1 -
17．某兴趣小组开展“训练小白鼠走迷宫获取食物”的探究实验：选取三只一天未进食的小白鼠（A、B、C）分别走同一个迷宫（如图），在相同环境条件下，测得如下数据，请分析：
（1）从行为获得途径上看，小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为，属于小白鼠 小白鼠找到食物的时间 第一次 第二次 第三次 A 5分55秒 4分34秒 2分9秒 B 4分27秒 3分13秒 1分40秒 C 7分51秒 5分34秒 2分25秒 行为．
（2）三只小白鼠找到食物的时间有差异，这是由动物体内物质所决定的．
（3）根据数据，发现三只小白鼠获取食物的三次时间有共同规律是，可见此类行为可以通过训练得到（选填“强化”或“弱化”）．组卷：54引用：3难度：0.5
