2021-2022学年四川师大附中高二（上）期中生物试卷
发布：2024/4/20 14:35:0
一．单项选择题（每题1分，共50题，共50分）
-
1．下列关于内环境说法错误的是（ ）
组卷：3引用：1难度：0.7 -
2．如图中甲、乙、丙分别表示三种人体细胞外液，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示生活在甲、乙、丙中的细胞。下列分析正确的是（ ）组卷：59引用：14难度：0.7 -
3．如图是细胞直接与内环境进行物质交换示意图，⑤处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是（ ）组卷：3引用：4难度：0.7 -
4．下丘脑中某些神经细胞具有内分泌功能。有关下丘脑的叙述错误的是（ ）
组卷：6引用：3难度：0.7 -
5．下列对“望梅止渴”与“吃到梅子分泌唾液”的叙述，错误的是（ ）
组卷：24引用：14难度：0.5 -
6．下列有关人脑功能的叙述正确的是（ ）
组卷：17引用：3难度：0.7 -
7．下列有关突触的叙述中，正确的是（ ）
组卷：45引用：8难度：0.7 -
8．如图是人体内部的反射弧结构示意图，下列说法正确的是（ ）
组卷：12引用：5难度：0.6 -
9．高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。如图为细胞之间信息传递的模型，图中Ⅰ，Ⅱ表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法正确的是（ ）
组卷：10引用：6难度：0.7 -
10．兴奋在神经纤维上具有双向传导的特点，某同学将两个电流表的电极置于神经纤维上相应的位置，如甲图所示，其中表1两电极分别在a.b处膜外，表2两电极分别在d处膜的内外侧。在b d中点c给予适宜刺激，相关的电位变化曲线如乙图、丙图所示。下列叙述错误的是（ ）
组卷：46引用：4难度：0.7 -
11．生物体内不同细胞间、不同器官间的信息传递与神经递质、激素、细胞因子等信息分子有密切关系。下列相关叙述错误的是（ ）
组卷：2引用：1难度：0.7 -
12．将电流计的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已损伤，其余部位均正常，如图为刺激前后的电位变化，以下说法错误的是（ ）组卷：2引用：1难度：0.7 -
13．如表为三位低甲状腺激素患者的促甲状腺激素释放激素（TRH）和促甲状腺激素（TSH）水平。下列叙述错误的是（ ）
TRH TSH 甲 偏高 偏低 乙 偏低 偏低 丙 偏高 偏高 组卷：59引用：9难度：0.6 -
14．以下关于人体激素及其调节的叙述不正确的是（ ）
组卷：5引用：4难度：0.6 -
15．如图三条曲线可表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内耗氧量、酶活性、尿量及抗利尿激素的变化趋势，对应正确的为（ ）组卷：2引用：1难度：0.7 -
16．激素作为一种化学信号，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响胰岛A细胞分泌的因素及其发挥作用的过程。下列相关分析正确的是（ ）组卷：5引用：1难度：0.5 -
17．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（ ）
组卷：759引用：68难度：0.7 -
18．人体血糖的来源和去向如图所示，下列相关叙述错误的是（ ）组卷：3引用：4难度：0.7
二．非选择题（共50分）
-
53．图1表示进食后三种物质含量的变化，图2是两种糖尿病（Ⅰ型和Ⅱ型）的发病机理。图3为人体内甲状腺激素分泌的调节过程示意图。请据图回答下列问题：
（1）图1中表示胰岛素含量变化的是（填字母），参与胰岛素加工、运输及分泌的细胞结构有。
（2）图1中A含量第二次升高的原因是，A的含量增加导致了C含量达到最大值后含量下降，这种调节属于。
（3）图2所示的两种糖尿病中，糖尿病可以用注射胰岛素制剂的方法治疗。据图可分析出Ⅱ型糖尿病的病因是。
（4）图3中a、b、c依次是什么？，其中堪称内分泌腺枢纽的是[]，可分泌抗利尿激素的是[]。组卷：7引用：1难度：0.5 -
54．请回答下列有关植物激素的问题：
（1）用三种植物激素依次单独处理矮化豌豆植株，拟南芥叶片和菠萝植株，发现矮化豌豆植株明显增高，拟南芥叶片衰老变黄，菠萝植株果实提前成熟，则这三种植物激素可能分别是、、。
（2）NAA是常见的植物生长调节剂，其优点有。（至少答出两点）
（3）在植物的生长发育和适应环境变化的过程中，各种植物激素是相互作用的。例如，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，。
（4）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。
实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。
实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做如图2所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。
①脱落酸能抑制，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在中。
②根据科学实验原则，图2中X处应放置，则乙、丙两组的实验变量是。
③预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：
若，则假设成立；
若，则假设不成立。组卷：4引用：1难度：0.7
