部编版九年级上册《第13课 诗词三首 水调歌头（明月几时有）》》2018年同步练习卷（1）

一、填空题（共8小题，每小题3分，满分24分）

• 1．《水调歌头•明月几时有》这首词开篇发问，起笔不凡。“明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。”包含了作者怎样的情思？
  组卷：123引用：2难度：0.6

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• 2．《水调歌头•明月几时有》这首词，历来被认为是中秋词里最好的一首，《苕溪渔隐丛话》说：中秋词，自东坡《水调歌头》一出，余词尽废。你认为这首词为什么会获得如此高的评价？
  组卷：94引用：1难度：0.6

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• 3．下列对《水调歌头》赏析不正确的一项是（　　）

  A．这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下阕写词人在月下对亲人的怀念和祝福，自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。

  B．“不应有恨，何事长向别时圆？”这一句，抒发思念亲人的感情，表面看来，好像是对月有怨恨之意，其实是写亲人不能团聚的惆怅。

  C．“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，”这句话从人到月，从古到今，对自然和社会作了高度概括，很有哲理意味。

  D．全词情景交融，意境豪放阔大，描写虚实结合，充满了丰富的想象和浪漫的情致，具有强烈的艺术感染力。
  组卷：1539引用：7难度：0.7

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• 4．学习完《水调歌头•明月几时有》后，谈谈你对人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全一句的认识。
  组卷：90引用：1难度：0.7

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四、阅读题（共1小题，满分0分）

• 12．阅读《明月几时有》回答：
  （1）这首词中，诗人选取了中秋佳节对远方不能团聚的

   

  的怀念为题材来表达自己复杂的情怀。
  （2）解释词中的加点的词语。
  ①把

   

   ②不胜

   

   ③何似

   

   ④何事

   

  
  （3）解说上阕中起舞弄清影，何似在人间！一句话。
  （4）词的上片问天；下片问月；但归根结底是问

   

  。
  （5）词中直接写明月的词句是

   

  。
  （6）此事古难全里的此事指

   

  。
  （7）简要评析这首词运用的艺术手法和风格。
  （8）苏轼的《水调歌头》中有但愿人长久，千里共婵娟的名句，表达了对亲人的思念和美好的祝愿。王建的《十五夜望月》中也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是：

   

  
  （9）词中作者俯仰古今变迁，感慨宇宙滚转，提示人生哲理的句子是：

   
  组卷：210引用：1难度：0.5

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五、解答题（共1小题，满分0分）

• 13．阅读《水调歌头•明月几时有》回答：
  （1）词的上片描写作者在天上、人间的徘徊、矛盾。下片对月抒怀，结尾以

   

  情怀作结。
  （2）赏析但愿人长久，千里共婵娟。
  （3）这首诗表达作者怎样的情感？
  组卷：157引用：1难度：0.6

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