人教部编版七年级上册《10.1 感受生命的意义》2023年同步练习卷（19）

一、选择题

• 1．某班同学围绕“怎样的一生才是值得的”话题展开热议，以下认识不正确的是（　　）

  A．在别人需要的时候伸出援助之手，积极承担属于自己的责任

  B．将个人追求建立在人类共同需要的基础上

  C．能活出自己生命的精彩，不要为别人而活

  D．确立明确的人生目标，并为之不懈地努力
  组卷：208引用：15难度：0.7

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• 2．搜狐公共平台载文：人活着就是为了解决困难，这才是生命的内容。逃避不是办法，知难不是办法，知难而上往往是解决问题的最好手段。没规划的人生叫拼图，有规划的人生叫蓝图；没目标的人生叫流浪，有目标的人生叫航行！这启示我们（　　）

  A．要积极探索人生意义

  B．只要有目标，人生就有意义

  C．目标是人生的全部

  D．规划得好的人生就是成功的人生
  组卷：32引用：3难度：0.7

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• 3．一样的人生，不一样的精彩。真正精彩、有价值的人生在于对（　　）

  A．金钱的占有

  B．权力的追逐

  C．社会的贡献

  D．名利的争夺
  组卷：18引用：26难度：0.7

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• 4．被誉为“世界儿童文学的太阳”的安徒生曾说：“仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。”下列理解正确的是（　　）
  ①生命价值的大小，取决于生命过程中的付出和奉献
  ②要有乐观向上的积极情绪，热爱美好生活
  ③不受任何限制的自由是人人追求和向往的目标
  ④生命因奉献而芬芳和美丽

  A．③④

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②④
  组卷：0引用：4难度：0.7

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• 5．每个人的生活都不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。这启示我们（　　）

  A．生命的意义是抽象的	B．生命的意义是具体的
  C．生命的意义是缥缈的	D．生命的意义是变化的
  组卷：8引用：4难度：0.8

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二、材料分析题

• 15．2016年度感动中国人物张超，生前是“海空卫士”王伟生前所在部队优秀的三代机飞行员，全团6名“尖刀”队员中最年轻的一员，曾数十次带弹紧急起飞驱离外军飞机。2016年4月27日，张超在驾驶舰载战斗机进行陆基模拟着舰接地时，突发电传故障，危机关头，他果断处置，尽最大努力保住战机，推杆无效、被迫跳伞，坠地受重伤，经抢救无效壮烈牺牲。
  结合上述材料谈谈张超的做法给我们带来的启示。
  组卷：0引用：2难度：0.5

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• 16．材料一：怎样将人生过得有价值？人生的过程其实就是一个不断“自我赋值”的过程。
  材料二：每一个人来到世上都是偶然的。试想：太阳系的形成是偶然的；地球上演化出生命是偶然的；生命由低级演化为高级、最后演化出人类是偶然的。这一系列的偶然性，这几近于零的概率，促使我们不禁要问人生有意义吗？是的，完全可以说人生并无意义；但还可以从另外的角度回答：正因我们来到这个世界上是如此的偶然，也就更加奇妙与幸运，就更应该珍惜它，将人生过得有价值。这两种不同的回答，产生两种完全不同的人生哲学。
  阅读材料，回答问题。
  （1）人生是不断“自我赋值”的过程，谈谈你对这句话的理解。
  （2）两种不同的回答，产生两种完全不同的人生哲学，从人生价值的角度谈谈你的理解。
  组卷：19引用：9难度：0.4

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