2022-2023学年山东省菏泽市单县九年级（下）期中化学试卷
发布：2024/6/27 8:0:9
一、选择题（本题包括10小题，每小题只有一个选项符合题意每小题2分，共20分）
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1．2022年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，要加强生态环境保护，促进可持续发展，巩固蓝天、碧水、净土保卫战成果。以下措施或做法不利于生态环境保护的是（ ）
组卷：42引用：3难度：0.5 -
2．“冰墩墩”是2022年北京冬季奥运会吉祥物。某小学校以“冰墩墩”为载体，举办了系列庆祝活动，下列活动中一定涉及化学变化的是（ ）
组卷：112引用：10难度：0.8 -
3．下列实验操作正确的是（ ）
组卷：35引用：6难度：0.7 -
4．正确理解和使用化学用语是学习化学的基本要求。下列表述正确的是（ ）
组卷：52引用：3难度：0.9 -
5．生活中处处有化学，以下说法错误的是（ ）
组卷：20引用：3难度：0.8
二、非选择题（本题包括6小题，共30分）
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15．酸碱中和反应在生活和生产中有广泛的应用。
【实验发现】在盛有15mL稀氢氧化钠溶液的烧杯中，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，当观察到溶液颜色由红色恰好变为无色时，停止滴加稀盐酸。取一定量反应后的无色溶液加热蒸发，“意外”发现溶液由无色又变成红色。同学们对这个“意外”进行再探究。
【查阅资料】酚酞在pH＜8.2的溶液中呈无色，在8.2＜pH＜10.0的溶液中呈红色。
【原因分析】反应后无色溶液中仍存在少量氢氧化钠，加热蒸发，溶液的体积减小浓度变大，当溶液pH在8.2-10.0之间时，溶液的颜色变红。
【总结反思】
（1）向某碱性溶液中滴加2-3滴无色酚酞试液，振荡后溶液的颜色（填“一定”或“不一定”）变红。
【实验探究1】向盛有15mL氢氧化钠溶液的烧杯中，逐滴匀速加入稀盐酸，并用温度传感器测量反应过程中溶液的温度变化情况，发现温度升高，变化如图1。
【提出问题】氢氧化钠溶液和盐酸混合时，溶液温度升高是否能得出该反应放热的结论？为此，需补做下列两个实验。
【实验探究2】
（2）①向15mL上述浓度的氢氧化钠溶液中逐滴加入，边加边搅拌，并用温度传感器测定实验过程中温度的变化如图2实验①。
②将实验①中的氢氧化钠溶液替换为同浓度、同温度的盐酸，并再次进行实验，温度变化如图2实验②。
由图可知，盐酸、氢氧化钠溶液稀释时均放热，但它们稀释时温度的变化量远（填“大于”或“小于”）两溶液混合时温度的变化量。
【实验结论】氢氧化钠溶液和盐酸的反应是放热反应。
【实验探究3】用电导率传感器测氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸的电导率变化（如图）。
【查阅资料】
①电导率传感器用于测量溶液的导电性强弱，能反映离子浓度大小。
②相同温度下同种溶液电导率越大离子浓度越大。
【分析与讨论】
（3）B点的pH7（填“大于”“等于”或“小于”）。
（4）AB段曲线下降的原因是。
（5）如图表示该反应过程中烧杯中不同时间点的微观粒子示意图，按时间先后排列的顺序为（填字母）。
组卷：16引用：2难度：0.5 -
16．生铁和钢都是铁和碳的合金，生铁含碳量为2%～4.3%，钢含碳量为0.03%～2%．化学兴趣小组的同学为确定该铁合金是生铁还是钢，他们取11.5g铁合金样品盛放到锥形瓶中，将100g稀盐酸分成5等份，分5次加入锥形瓶，每次待充分反应后记录实验数据。实验数据整理如下表所示：
【查阅资料】碳不与稀盐酸反应。次数 加盐酸前 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入稀盐酸的质量（g） 0 20 20 20 20 20 锥形瓶内物质的总质量（g） 11.5 31.4 m 71.2 91.1 111.1
请回答下列问题：
（1）根据质量守恒定律，该反应中生成气体的总质量为。
（2）实验数据表中m的值为。
（3）请通过计算确定该铁合金是生铁还是钢（写出计算过程，计算结果保留到0.1%）。组卷：729引用：20难度：0.5
