2021-2022学年山东省临沂一中高一(下)开学生物试卷
发布:2024/4/20 14:35:0
一、选择题
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1.研究发现,分泌蛋白的合成起始于游离的核糖体,合成的初始序列为信号序列,当它露出核糖体后,在信号识别颗粒的引导下与内质网膜上的受体接触,信号序列穿过内质网的膜后,蛋白质合成继续,并在内质网腔中将信号序列切除。合成结束后,核糖体与内质网脱离,重新进入细胞质。基于以上事实的推测,正确的是( )
组卷:87引用:21难度:0.7 -
2.中心体位于细胞的中心部位,由两个相互垂直的中心粒和周围的一些蛋白质构成。从横切面看,每个中心粒是由9组微管组成,微管属于细胞骨架。细胞分裂时,中心体进行复制,结果每个子代中心粒与原中心粒成为一组新的中心体行使功能。中心粒能使细胞产生纤毛和鞭毛,并影响其运动能力;在超微结构的水平上,调节着细胞的运动。下列关于中心体的叙述正确的是( )
组卷:57引用:10难度:0.5 -
3.下列关于细胞的成分、结构及功能的叙述中,正确的有( )
①有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白
②没有线粒体的细胞一定是原核细胞
③能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体
④叶绿体、线粒体和核糖体中都含有RNA和蛋白质
⑤植物细胞内的色素均能参与光合作用
⑥核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出
⑦与其他细胞相比,动物细胞特有的细胞器是中心体
⑧高倍显微镜下可看到线粒体外膜、内膜及内膜向内折叠成的嵴组卷:39引用:16难度:0.7 -
4.生物学家提出了“线粒体是起源于好氧细菌”的假说。该假说认为,在进化过程中原始真核细胞吞噬了某种好氧细菌形成共生关系,最终被吞噬的好氧细菌演化成线粒体。下列多个事实中无法支持该假说的是( )
组卷:128引用:28难度:0.7 -
5.自体吞嗤是细胞中降解和再生细胞组分的一个基本过程。有科学家观察到细胞能够通过将自身内容物褢入到膜结构中来破坏内容物,从而形成袋状的囊泡结构,这种囊泡结构能够被运输到再循环小泡结构中进行降解,这种小泡结构称之为溶酶体。下列哪项不属于自噬作用( )
组卷:48引用:5难度:0.9 -
6.如图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,下列说法不正确的是( )
组卷:13引用:4难度:0.7 -
7.红细胞在低渗溶液中,水分大量进入细胞导致细胞涨破,不透明的红细胞稀释液变成红色透明,这种现象称为溶血。为了探究红细胞在不同溶质的等渗溶液中是否也会发生溶血,分别将红细胞放入不同溶质的等渗溶液中观察其是否发生溶血,结果如下:
物质 蒸馏水 不同溶质的等渗溶液 NaCl NH4Cl NH4Ac-(醋酸氨) NaNO3 溶血时间(min) 1.00 不溶血 9.67 7.65 不溶血 组卷:15引用:2难度:0.6 -
8.氰化物是一种剧毒物质,其通过抑制[H]与O2的结合,使得组织细胞不能利用氧气而陷入内窒息。如图为研究植物根尖吸收K+的相关实验。下列分析错误的是( )
组卷:34引用:4难度:0.8
三、非选择题
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24.图甲是蒲公英叶肉细胞进行光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图乙为温度对人工种植的蒲公英光合作用与呼吸作用的影响。请回答:
(1)过程②和⑤发生的场所分别是
(2)物质a可用
(3)假如白天突然停止光照,则在短时间内f量的变化是
(4)在光照条件下,处于30℃与处于25℃环境中的蒲公英相比较,30℃环境中蒲公英的实际光合速率较
(5)若昼夜时间相同且温度不变,则适合蒲公英生长的最适温度是组卷:6引用:3难度:0.7 -
25.资料1:2021年2月5日,国家航天局公布了“天问一号”传回的首幅火星图像,微博热评第一就是:火星上能种菜吗?火星大气中的CO2占95.3%,N2占2.7%,O2占0.1%,大气密度约是地球1%。(地球大气中CO2占0.03%,N占78%,O2占21%)。
资料2:许多科学家致力于人工重建和控制光合作用过程,希望借此人工生产清洁能源,这一计划被称为“我们这个时代的阿波罗计划”。
(1)据资料1分析,自然条件下火星上可以种菜吗?
(2)人工光合研究者从菠菜中分离类囊体膜(TEM),将该薄膜构建进入人工合成的微滴中,如图1中TEM模块(未加入酶和底物)。科学家对“油包水液滴”采取明暗交替处理,一段时间内检测此结构内产生NADPH的量。若实验成功,请分析明期和暗期时NADPH含量变化情况及原因:
(3)再将卡尔文循环中的酶和底物放入微滴中,构成人工光合系统。通入充足的CO2作为原料,形成化学反应循环,这一化学反应循环模拟了光合作用的
(4)图2是验证该系统有效性的一个实验环节。实验目的是通过观察中间产物NADPH的浓度变化,从而间接地检测TEM驱动G酶所催化的反应的有效性。
上述实验分四组,在同等条件下在油包水液滴中分别加入等量有机物1和图2所示物质。组1和组2的作用分别是:组1组卷:9引用:2难度:0.7