2017-2018学年江苏省盐城市大丰区城东实验中学九年级（上）双休日化学作业（3）

一、我会选择（每题2分，计30分，每题只有一个选项符合题意）

• 1．下列变化中，属于化学变化的是（　　）

  A．工业上从空气中分离出氧气

  B．水在0℃时结冰

  C．将小麦磨成面粉

  D．白磷自燃
  组卷：7引用：3难度：0.9

  解析

• 2．下列基本实验操作正确的是（　　）

  A． 滴加液体

  B． 检查气密性

  C． 取固体药品

  D． 熄灭酒精灯
  组卷：7引用：1难度：0.7

  解析

• 3．硫在氧气中燃烧的实验现象，叙述错误的是（　　）

  A．发出蓝紫色火焰

  B．生成有刺激性气味的气体

  C．放出热量

  D．发出微弱的淡蓝色火焰
  组卷：24引用：8难度：0.9

  解析

• 4．三份质量相等的氯酸钾固体。第一份中加入少量二氧化锰，第二份中加入少量高锰酸钾，第三份不加任何物质。给它们分别加热完全分解，放出氧气的量（　　）

  A．第一份最多

  B．第二份最多

  C．第三份最多

  D．一样多
  组卷：132引用：18难度：0.9

  解析

• 5．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（　　）

  A．木炭

  B．硫粉

  C．铁丝

  D．红磷
  组卷：82引用：72难度：0.9

  解析

• 6．空气中含量较多，可用作焊接金属保护气的是（　　）

  A．氮气

  B．氧气

  C．二氧化碳

  D．稀有气体
  组卷：953引用：62难度：0.9

  解析

二、我会填空

• 18．在测定空气中氧气含量的实验中，小强采用了如图所示装置：在由两个注射器组成的密闭系统中留有25mL空气，给装有细铜丝的玻璃管加热。同时缓慢推动两个注射器活塞，至玻璃管内的铜丝在较长时间内无进一步变化时停止加热。待冷却至室温，将气体全部推至一个注射器内，观察密闭系统内空气体积变化。
  （1）在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是

   

  。
  （2）写出该实验中反应的化学方程式

   

  。
  （3）小强测得实验结果如下：
  

  反应前注射器内气体总体积	反应后注射器内气体总体积
  25mL	22mL

  由此数据可以推算出他测定的空气中氧气的体积分数

   

  21%（填“＞”、“=”或“＜”）。造成该实验出现误差的原因可能是

   

  。（填序号）
  ①没有交替缓缓推动两个注射器活塞
  ②读数时没有冷却至室温
  ③加入铜丝量太少
  ④加入铜丝量太多
  （4）通过上面的实验，你学到的测量混合物中某成分含量的方法是

   

  。
  组卷：58引用：12难度：0.3

  解析

• 19．学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧化铝是否也可做过氧化氢的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白．
  （1）【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？
  （2）【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
  （3）【实验验证】
  

  	实验步骤	实验现象	实验结论
  实验一		木条不复燃	常温下过氧化氢溶液不分解
  实验二	在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，然后将带火星的木条伸入试管中	木条复燃

  （4）【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂
  （5）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：
  实验三：【实验目的】探究

   

  ．
  【实验步骤】①准确称量氧化铝（少量）的质量；②完成实验二③待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，

   

  ，称量；对比反应前后氧化铝的质量．
  【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以做过氧化氢分解的催化剂．
  （6）但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究

   

  ．
  组卷：605引用：8难度：0.5

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