人教版（2019）选修2《3.3 生态系统的物质循环》2021年同步练习卷（2）

一、选择题

• 1．如图表示某生物圈中碳元素的循环过程，下列有关叙述正确的是（　　）

  A．④过程代表绿色植物的光合作用，③代表化能合成作用

  B．图中A、B、C分别代表消费者、生产者和分解者

  C．物质循环是指碳元素在A、B、C间以有机物的形式传递

  D．图中A、B、C包含的所有种群共同构成生物群落
  组卷：34引用：7难度：0.7

  解析

• 2．对一个受到轻度农药污染的湖泊进行调查，测量得该湖泊内具有食物链关系的甲、乙、丙、丁4个种群所同化的总能量如表，下列说法中不正确的一项是（　　）
  

  生物种群	甲	乙	丙	丁
  能量/kJ	1.3×108	2.8×109	2.9×107	9.1×107

  A．在这四个种群中，甲和丁属于竞争关系

  B．除乙种群外，其他3个种群的同化作用类型都属于异养型

  C．按照生物富集原理，丙种群体内的农药残留浓度是最高的

  D．从4个种种群的营养关系上看，它们之间只能形成一条食物链
  组卷：9引用：4难度：0.6

  解析

• 3．如图为部分碳循环示意图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ代表不同生物类群，①②代表相关的生理过程，相关叙述不正确的是（　　）

  A．图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ共同构成生物群落

  B．该生态系统通过捕食关系构成的联系是Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

  C．经过②过程释放的能量会重新经过①过程进入生物群落

  D．碳元素在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ之间以含碳有机物的形式传递
  组卷：58引用：10难度：0.6

  解析

• 4．下列有关碳循环的叙述正确的是（　　）

  A．大气中二氧化碳的含量没有明显的昼夜变化和季节变化

  B．海洋对调节大气圈中的含碳量起着重要的作用

  C．人类不合理的能源消费严重干扰陆地、海洋和大气之间二氧化碳交换的平衡

  D．大气中二氧化碳浓度升高是导致温室效应的重要原因
  组卷：3引用：1难度：0.7

  解析

• 5．某生态系统中，镉在沿着食物链转移的过程中产生生物富集作用。该生态系统有甲、乙、丙、丁四个营养级，各营养级所积累的镉的相对浓度如图所示。下列相关叙述错误的（　　）

  A．上述四个营养级可以构成食物网

  B．四个营养级中处于最高营养级的是丙

  C．镉不属于该生态系统的组成成分

  D．四个营养级所同化的能量值的关系可表示为丁＞甲+乙+丙
  组卷：36引用：2难度：0.7

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二、非选择题

• 15．根据图的碳循环示意图，回答下列问题：
  （1）从微观上看，过程③主要是在细胞内

   

  上进行的。
  （2）碳从非生物环境进入生物群落的主要途径①是

   

  ，除此之外，某些特殊的生态系统中还可通过

   

  进入生物群落。碳主要以

   

  的形式从非生物环境进入生物群落。
  （3）参与过程④的生物新陈代谢类型是

   

  ；它们与同区域中的动植物共同构成了

   

  。
  （4）从上图可知，减少温室效应的最关键措施有哪些？

   

  。
  （5）碳循环的进行伴随着能量流动，但由于生物体不能在代谢中利用

   

  ，因而能量流动具有

   

  的特点。
  组卷：1引用：1难度：0.6

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• 16．生态系统具有物质循环、能量流动等功能，如图为生态系统组成成分及碳循环过程示意图，请回答有关问题：
  （1）由于有很多因素影响植物的光合作用和呼吸作用，所以大气中二氧化碳的含量有着明显的

   

  变化和

   

  变化。
  （2）生态系统中的第一营养级为

   

  ，碳进入生物群落的主要生理过程为

   

  。（用图中字母或数字表示）
  （3）a与其下一营养级之间能量传递效率为

   

  ，b与c的关系为

   

  。
  组卷：2引用：1难度：0.6

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