部编版二年级下册《课文 第14课 小马过河》2021年同步练习卷（5）

一、基础

• 1．填上适当的语气词。（每个只用一次）
  哩  啊  吗  吧  啦
  （1）如果妈妈在身边，那多好

   

  ！
  （2）妈妈问他：“怎么回来

   

  ？”
  （3）松鼠认真地说：“河水深得很

   

  ！”
  （4）小马吃惊地问：“水很深

   

  ？”
  （5）小马叹口气说：“唉！还是回家问问妈妈

   

  ！”
  组卷：153引用：4难度：0.7

  解析

• 2．理解句子的意思，正确的在横线上打“√”。
  （1）“怎么不能？我很愿意帮您做事。”
  ①我能够帮您做事，也愿意帮您做事。

   

  
  ②我不能够帮您做事，也不愿意帮您做事。

   

  
  ③我不能够帮您做事，但我愿意帮您做事。

   

  
  （2）小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
  ①小马连忙停下脚步，决定不过河了。

   

  
  ②小马连忙停下脚步，决定趟过河去。

   

  
  ③小马连忙停下脚步，不知道究竟能不能过河。

   
  组卷：20引用：1难度：0.9

  解析

一、基础

• 6．我会照样子写句子。
  （1）当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”
  去海边游泳好不好？

   

  说：“

   

  。”
  （2）例：月亮一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。
  

   

  一阵子这样，一阵子那样，所以

   

  。
  （3）例：这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
  

   

  没有

   

  ，却有

   

  ，

   

  。
  （4）例：十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。
  

   

  像

   

  ，

   

  。
  （5）例：没有了太阳，就没有了光明和温暖。
  没有

   

  ，就没有

   

  。
  组卷：28引用：3难度：0.5

  解析

• 7．阅读课文精彩片段，完成练习。
        小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
  （1）写反义词
  浅--

   

           小心--

   

  
  （2）读画线的句子，用带点的词语写一句话。
  

   

  
  （3）想一想，说一说小马经过这件事明白了什么。
  

   
  组卷：13引用：2难度：0.8

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