2018年浙江省绍兴市高考信息技术适应性试卷（3月份）

一、选择题（本大题共9小题，每小题2分，共24分．每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）

• 1．下列说法不正确的是（　　）

  A．信息在共享时不会有损耗

  B．信息可以从一种形态转换为另一种形态

  C．二维码链接中的信息不可能包含病毒，可以扫描任意的二维码

  D．勾选了“记住密码”选项，方便了用户登录，但可能存在安全隐患
  组卷：64引用：1难度：0.9

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• 2．下列软件中，常用于编辑视频的是（　　）

  A．会声会影

  B．WinRAR

  C．TH-OCR

  D．GoldWave
  组卷：6引用：2难度：0.9

  解析

• 3．用 Google  Chrome 访问微博，部分界面如图所示。下列说法正确的是（　　）
  

  A．浏览微博时用到的是 WWW 协议

  B．Google  Chrome 还可以用来编辑网页

  C．可以使用添加到收藏夹功能将当前网页内容保存

  D．“头条”中这条微博获得了 968 个赞，这是采用了统计评价
  组卷：24引用：1难度：0.9

  解析

• 4．下列属于人工智能应用的是（　　）

  A．与 QQ 好友语音聊天

  B．通过网络与远在外地的网友在线对弈

  C．使用“转文字”功能，将微信语音转换为文字

  D．将难以辨识的手写稿拍照上传到 QQ 群，请其他人帮助辨认
  组卷：13引用：1难度：0.7

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• 5．某算法的部分流程图如图所示，执行这部分流程后，变量 c 的值为（　　）

  A．5

  B．8

  C．10

  D．13
  组卷：2引用：1难度：0.5

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【加试题】

• 16．小李要给全班学生拍合照，要求所有学生站成一排，中间高，两端低。小李 采用如下排队方法：按身高信息从高到低排序，让身高第一位的同学单独站出来，身高第二位同学站在他的左手边，身高第三位同学站在他的右手边，再依次向两端安排其他人。每个 学生的学号与身高信息已存入数据库中。小李编写了 VB 程序，从数据库中读取学号和身高 信息，在“原始信息”下方的列表框 List1 中显示，单击“排队”按钮 Command1，在“排 好的队形”下方的列表框 List2 中显示排好的队形。程序界面如图所示：
  
  实现上述功能的 VB  程序如下，但加框处代码有错，请改正。
  Const maxn=100
  Dim id（1To  maxn）  As Integer'存储每个学生的学号 Dim tall（1to  maxn）  As Single'存储每个学生的身高 Dim n As Integer'存储学生的个数 Private  Sub  Form_Load （　　）
  '从数据库得到学生的总人数 n
  '从数据库读取学号信息，并存入 id 数组中
  '从数据库读取身高信息，并存入 tall 数组中
  '在列表框 List1 中显示学号与身高
  End Sub
  Private  Sub  Command1_Click （　　）
  Dim a（1  To maxn）  As  Integer'存储排好队形的学号 Dim b（1  To maxn）  As  Single'存储排好队形的身高 Dim i As Integer,j As Integer
  Dim tl As Integer,tr As  Integer,mid As Integer
  Dim tmp1As  Single,tmp2As Integer
  For i=1To n-1
  For  j=n To i+1Step-1
  IfThen
  tmp1=tall（j）：tall（j）=tall（j-1）：tall（j-1）=tmp1
  tmp2=id（j）：id（j）=id（j-1）：id（j-1）=tmp2
  End  If
  Next  j
  Next i
  If n Mod  2=0Then'根据总人数的奇偶性，确定队形的中间位置
  mid=n\2+1
  Else
  mid=（n+1）\2
  End If
  '身高第一位的同学，安排在队形的中间位置
  a（mid）=id（1）b（mid）=tall（1）tl=mid-1
  tr=mid+1
  For i=2To n
  IfThen a（tr）=id（i）
  b（tr）=tall（i）
  tr=tr+1
  Else
  a（tl）=id（i） b（tl）=tall（i） tl=tl-1
  End  If
  Next i
  List2．AddItem“位置“+“学号“+“身高“For i=1To n
  List2．AddItem Str（i）+““+Str（a（i））+““+Str（b（i）） Next i
  End Sub
  组卷：8引用：1难度：0.4

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【加试题】

• 17．火柴棍可以拼成数字 0～9，拼法如图 a 所示。
  
  输入火柴棍的数量 n（n≤24），计算可以拼出多少个“A+B=C”的等式？要求：
  ①加号与等号各自需要两根火柴棍。
  ②A、B、C 为非负的整数，且该数非零时，最高位不能是 0。
  ③如果 A≠B，则 A+B=C 与 B+A=C 视为不同的等式。
  ④n 根火柴棍必须全部用上。
  小明发现，数字 1 用的火柴棍最少，24 根火柴棍全部用上的话，能拼出最大的整数 A 或 B 不超 1111，C 不超过 2222．他编写了一个 VB 程序，在文本框 Text1 中输入火柴棍的数 量，单击“统计”按钮 Command1，在文本框 Text2 中输出“A+B=C”的方案数，程序界面如图 b 所示。
  实现上述功能的 VB 程序如下，请回答下列问题：
  （1）请在横线处填入合适的代码。
  Private  Sub  Command1_Click （　　）
  Dim  a（0  To 2222）As  Integer'存储每个整数需用的火柴棍数
  Dim  n As Integer,ans As Integer
  Dim  i As Integer,j As Integer n=Val（Text1．Text）
  For  i=0To 2222a（i）=0
  Next  i
  '得到 0～9 中每个数字需用的火柴棍数
  a（0）=6：a（1）=2：a（2）=5：a（3）=5：a（4）=4
  a（5）=5：a（6）=6：a（7）=3：a（8）=7：a（9）=6
  n=①

   

  '去掉等号与加号后，剩余的火柴棍数量
  For  i=10To 2222'计算出 10～n 中每个数字需用的火柴棍数
  a（i）=a（②

   

  ）+a（i  Mod  10）
  Next  i ans=0
  '枚举 0～n 中任意两个数，判断是否符合 A+B=C 的火柴棍数量
  For  i=0To 1111
  For  j=0To 1111
  If a（i）+a（j）+a（③

   

  ）=n Then
  ans=ans+1
  End  If
  Next  j
  Next  i
  Text2．Text=Str（ans）
   End Sub
  （2）输入的火柴棍的数量为 14 时，方案数为

   

  。
  组卷：12引用：1难度：0.1

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