新人教版九年级下册《10.1 常见的酸和碱》2021年同步练习卷（3）
发布：2025/10/31 10:0:21
一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分）
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1．混有水蒸气的下列气体，既能用浓硫酸干燥，又能用固体氢氧化钠干燥的是（ ）
组卷：85引用：6难度：0.7 -
2．下列图示的基本实验操作中，正确的是（ ）
组卷：11引用：1难度：0.5 -
3．下列做法不是为了隔绝空气的是（ ）
组卷：33引用：4难度：0.9 -
4．我国某科研团队研究了一种利用半导体LDH光催化氮气制备氨气的方法，该方法因具有高效、清洁的优点而引起极大的关注，其过程示意图如图所示。下列说法错误的是（ ）组卷：113引用：8难度：0.5 -
5．下列溶液在空气中敞口放置后，溶液质量因发生化学反应而减小的是（ ）
组卷：343引用：20难度：0.5 -
6．推理是化学学习中常见的思维方法。下列推理正确的是（ ）
组卷：613引用：40难度：0.9 -
7．下列说法不正确的是（ ）
组卷：476引用：5难度：0.6 -
8．某环保兴趣小组的同学为证明当地硫酸工厂排出的废水呈酸性（忽略其他因素的影响），设计了以下四种实验方案进行检测，其中不能达到目的的是（ ）
组卷：253引用：6难度：0.8 -
9．下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
组卷：25引用：2难度：0.6 -
10．某跨学科学习小组为体会化学与物理间的联系设计了实验装置（如图），其中容器1、2体积相同，起始时红墨水左右两端液面保持相平，若利用针筒将一定量液体同时注入容器中，并迅速关闭弹簧夹，下表中所列药品在实验过程中有可能观察到红墨水左低右高的是（ ）选项 针筒1 容器1 针筒2 容器2 A 15mL水 5g硝酸铵 15mL水 5g氯化钠 B 5mL浓硫酸 10mL水 5mL氯化钙溶液 10mL水 C 5mL氢氧化钠溶液 充满二氧化硫 5mL硫酸亚铁溶液 充满氮气 D 5mL硫酸钠溶液 5g硝酸钾粉末 5mL稀硫酸 5g镁粉 组卷：163引用：1难度：0.5 -
11．如图为硫酸性质的知识归纳，下列表达不正确的是（ ）
组卷：200引用：2难度：0.7 -
12．为了研究稀硫酸的性质，教材中设计了如图所示实验。分别将过量的稀硫酸滴入盛有锌粒、氧化铁粉末、氧化铜粉末、氢氧化铜和氯化钡溶液的5支试管中。关于本实验下列说法正确的是（ ）组卷：224引用：1难度：0.6 -
13．除去物质中的少量杂质，下列实验方法不能达到实验目的的是（ ）
实验目的 实验方法 A 除去铜粉中混有的少量碳粉 在空气中充分灼烧 B 除去FeCl2溶液中的少量CuCl2 加入过量的铁粉、过滤 C 除去水中的空气 将水煮沸 D 除去CO2中混有的少量CO 将气体通过灼热的氧化铜 组卷：236引用：6难度：0.7 -
14．在水中加入下列物质后形成的溶液很难导电的是（ ）
组卷：399引用：11难度：0.9 -
15．下列有关酸的性质说法正确的是（ ）
组卷：308引用：4难度：0.5
二、填空题（每空4分，共40分）
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16．兴趣小组同学开展跨学科实践活动，进行了“无形变有形”的创新实验。（装置气密性良好，部分仪器省略）
（1）图1中，打开塑料瓶瓶盖，同时打开氧气传感器开关，得到了氧气体积分数随时间变化的曲线。AB段氧气体积分数逐渐降低，从微观角度解释其原因是，BC段氧气体积分数快速下降，BC段对应的实验操作是（写一种）；
（2）图2中，打开弹簧夹，向试管Ⅰ中加入一定量稀盐酸，关闭弹簧夹（保持导管口在液面以下），观察到试管Ⅰ中有大量气泡产生且有液体流入试管Ⅱ中，产生此现象的原因是，反应结束后，试管Ⅱ中的溶液由红色变为无色且无沉淀生成，试管Ⅱ中发生反应的化学方程式为，试管Ⅱ的溶液中一定含有的溶质是（除酚酞以外）。组卷：679引用：2难度：0.1 -
17．从科学的角度认识碳及碳的氧化物。
（1）倡导“低碳”生活，下列做法符合“低碳”理念的有。
A．教科书循环使用
B．发展新能源汽车，代替燃油汽车
C．大力发展火力发电
（2）北京冬奥会火炬采用氢气为燃料，首次实现冬奥会火炬零碳排放，写出氢气燃烧的化学方程式。
（3）下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是。
①CO和CO2组成元素相同，在一定条件下可以相互转化
②因为CO2能与水反应生成碳酸，所以CO2能造成酸雨
③CO可作燃料，CO2不能燃烧但可与澄清石灰水反应
④CO2无毒，CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒
A．①③
B．②④
C．①③④
D．①②③④组卷：48引用：2难度：0.5
