2021年山西省阳泉市盂县小升初语文试卷
发布：2025/11/17 10:0:2
一、填空题（共3小题，每小题4分，满分12分）
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1．我来选择。
（1）《小池》的作者是宋代诗人。
A.杨万里
B.苏轼
（2）《池上》的作者是唐代诗人。
A.白居易
B.杜甫
（3）《小池》《池上》描写的都是的景色。
A.春天
B.夏天组卷：17引用：1难度：0.8 -
2．判断下面说法是否正确。
（1）ü同声母l、n相拼时，ü上面两点也可省去。
（2）人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写。如“北京”写作“Běi jīnɡ”。
（3）C D E F K I J H……是按字母表中的顺序排列的。
（4）“厌恶”的“恶”标调是“wù”。组卷：111引用：1难度：0.9 -
3．我会读拼音，写词语。
chūn fēng qīng shān zhǔ rén huǒ bàn tīng jiàn hěn hǎo wǎn shang kàn dào 组卷：0引用：2难度：0.5
二、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）
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4．下列句子没有语病的是（ ）
组卷：85引用：2难度：0.7 -
5．下面都是形容人的品质的一组词语是（ ）
组卷：0引用：1难度：0.5
三、填空题（共1小题，每小题4分，满分4分）
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6．填空：圆圆的盖帘子上分两头码上不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着
。组卷：1引用：1难度：0.8
四、选择题（共2小题，每小题2分，满分4分）
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7．常言道“正月十五闹元宵”，一个“闹”字，就凸显出节日内容的丰富多彩。除了观灯、猜灯谜、闹社火、划旱船和吃元宵外，还有许多其他的活动。下列活动中不在元宵节进行的一项是（ ）
组卷：265引用：1难度：0.7 -
8．“原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子--鸟类，它们飞向了蓝天。”这句话中破折号的作用是（ ）
组卷：62引用：6难度：0.7
五、填空题（共1小题，每小题12分，满分12分）
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9．拓展提优。
（1）我还知道其他赞颂梅花的诗句：，。
（2）抓住关键词句，认真品读陆游的这首词，你觉得这首词和毛泽东写的《卜算子•咏梅》有什么不同？
卜算子•咏梅
作者：陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更着风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。组卷：28引用：1难度：0.7
六、填空题（共1小题，每小题8分，满分8分）
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10．系统找不到该试题
七、填空题（共3小题，每小题7分，满分26分）
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11．课外阅读。
好记性不如烂笔头 明朝著名文学家张溥有一个闻名八方的“七录斋”。关于这个书斋有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但他是个有志气、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他却在大声地背诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还比较流利，可一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟呢？是不是昨晚抄写十遍的缘故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到第五遍时，已经能背诵了。抄到第七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含义，并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”
张溥终于找到了提高自己记忆力的方法，不论数九寒冬、烈日酷暑，他都坚持不懈（xiè）地抄书、背书，学到了许多知识，终于成为很有名望的文人。为纪念自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录斋”。他写的大部分诗文，都收录在《七录斋集》里，一直流传至今。
（1）归纳短文主要内容并填空。
短文主要讲了小时候的张溥读书的缺点是，为了克服这个缺点，他先是采用的方法，但效果不理想；后来找到了的方法，从此坚持不懈地，最后成了的故事。
（2）读文中画“____”的句子，从中可以看出小时候的张溥是个的孩子。
（3）对“好记性不如烂笔头”的理解，以下说法不恰当的一项是
A．因为写字的过程就是大脑学习的过程，张溥不停地抄写时，大脑也在慢慢地消化着文章的内容，所以多抄几遍就能把文章背下来。
B．这句话告诉我们，学习上不愿动脑筋的同学，可以采用机械重复抄书的方法，同样能取得好成绩。
C．学习不能单凭死记硬背，还要勤于动手。
（4）结合上下文可知，“七录斋”这个名字中的“七录”指的是。张溥给自己的书斋取这个名字是为了。
（5）读了这篇文章后，你有什么收获？组卷：16引用：3难度：0.5 -
12．阅读课文。
司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，。众皆弃去，光持石击瓮破之，，儿得活。
（1）把课文补充完整。
（2）写出下面字的解释。
庭：
皆：
（3）我会借助文中的插图，揣摩人物的内心，比如文中落水的孩子很，其他的孩子都很，而司马光非常。
（4）用“/”画出词句间的停顿。
光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。
（5）下列说法正确的一项是
A．“群儿”“一儿登瓮”中的“儿”都是指落水的那个儿童。
B．“儿得活”，这里的“儿”是指司马光。
C．“众皆弃去”，这里的“众”是指除司马光和落水儿童以外的人。
（6）如果你遇到紧急情况时，会怎么去做呢？。组卷：13引用：2难度：0.6 -
13．阅读。
石蚕
ㅤㅤ①我往波璃池塘里放进一些石蚕，它们平时很巧妙地隐藏在一个个枯枝做的小鞘中。石蚕原本是生长在沼泽中的芦韦丛里的，那小鞘就是它随身带的简易房子。
ㅤㅤ②这房子可以算得上是一个很精巧的编织艺术品，它的材料是由那种被水浸透后剥蚀、脱落下来的植物的根皮组成的。筑巢时，石蚕用牙齿把这种根皮撕成粗细适宜的纤维，巧妙地编成一个大小适中的小鞘，使它的身体恰好能够藏在里面。有时候它也会利用极小的贝壳拼成一个小鞘，就像一件小小的百衲衣；有时候它也用米粒堆积起来，布置成一个象牙塔似的窝，这算是它最华丽的住宅了。
ㅤㅤ③石蚕靠着它们的小鞘在水中任意逛游，一会儿上升，一会儿下降，一会儿又神奇地停留在水中央。
ㅤㅤ④当石蚕在水底休息时，它把整个身子都塞在小鞘里。当它想浮到水面时，它先拖着小鞘爬上芦秆，然后把前身伸出鞘外。这时的小鞘的后部就留出一段空隙。石蚕靠着这一段空隙里的空气便可以顺利往上浮。石蚕的身体就像一个活塞，向外拉时装着空气的鞘就像救生圈一样，里面的浮力使石蚕不至于下沉。
ㅤㅤ⑤我们人类有潜水艇，石蚕也有这样一个小小的潜水艇。它们能自由地升降，或者停留在水中央——那就是当它们慢慢地钻入鞘内，排出空气的时候。
（1）文章第①段有两个错别字，请你找出来并改正。改为改为
（2）第④段作者把石蚕的身体比作，把小鞘比作，这样写是为了。
（3）石蚕是怎样利用小鞘在水中沉浮自如的？根据第④⑤段的描述填空。
水底休息：全身塞进小鞘，鞘内基本没有空气。
浮出水面：前身鞘外，靠鞘后部空气。
停在水中央：身体，空气
（4）联系文中“精巧”“巧妙”“适宜”“适中”等词语，你认为作者结尾会发出怎样的感叹？
A.石蚕真爱动脑筋，我们要向它学习！
B.大自然真有趣，我们要保护大自然！
C.大自然创造的一切多么巧妙和谐！
D.很多发明都是从动物那里得到了启发！
（5）作者围绕石蚕写了哪两个方面的内容？他为什么能把石蚕写得这样清楚？组卷：3引用：1难度：0.5
八、填空题（共1小题，每小题30分，满分30分）
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14．成长路上，有许多印象深刻的记忆：有书香的熏陶，有亲人的呵护，有老师的教诲，有朋友的帮助，有成功相伴，偶尔也有失败相随……请选择一个话题，以“成长路上有 。”为题，写一篇习作。注意不要出现真实的校名和人名。
要求：①把题目补充完整。②选择与题目有关的合适事例。③叙事中借助细节描写，让真情自然流露。④语句通顺，不少于400字。组卷：91引用：7难度：0.5
