2022-2023学年甘肃省临夏州高一（下）期末语文试卷

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共1小题，19分）

• 1．阅读下面的文字，完成各题。
  材料一：
        评点是一种与文本结合在一起的文学批评形式，在其发展的过程中，有许多不同的名称，主要有评点、评阅、评林、评释、评订、论赞等。
        由于小说在相当长的时间内，一直处于俗文学的状态，不被文人士大夫所重视，所以小说评点在明李贽评《水浒传》以前，一直是沉寂的，评点之学也不被文人士大夫所重视。
        小说到了明代，有了蓬勃的发展。自明嘉靖元年（1522）《三国志演义》结束了长期以抄本形式流传的局面，以刻本出版以后，通俗小说拥有了现代意义上的读者群，对通俗小说的创作与传播来说具有划时代的意义。自嘉靖元年至万历四十八年（1620）近百年中，小说创作空前繁荣，以当时被称为“四大奇书”为代表，四种古代通俗小说的基本类型——历史演义小说、英雄传奇小说、神魔小说和世情小说，都已出现。
        书坊为了促进小说的发行，开始出版带有评点的小说版本，评点随着小说的市场化蓬勃地发展起来。万历年间书坊主人余象斗刊出了最早带评点的小说——万卷楼刊本《三国志通俗演义》。比较有水平的文人化的小说评点，是万历三十八年（1610）出版的“容与堂本”《水浒传》和万历四十年（1612）到四十二年（1614）间出版的“袁无涯本”《水浒传》，都署名李贽评点。这两个评点本的出版，大大提升了小说评点的品位，使小说评点进入了通俗化与文人化相结合的发展轨道，也带来了小说评点的繁荣。明代万历、天启、崇祯年间刊行的许多小说几乎都有评点，文人对通俗小说的价值也有了越来越清醒的认识，参与评点的人越来越多，其中李贽、金圣叹、毛宗岗、张竹坡是最引人注目的人物。他们处在晚明高扬个体真性情思潮的时代氛围中，张扬个体情怀，宣泄审美情感，是他们评点的动机，也是评点的一个重要内容。他们对主体情感的重视以及对小说理论的贡献，对以后小说的创作与评点产生了巨大影响。
  （摘编自吴晓风《＜红楼梦＞评点研究》）材料二：
        由于评点家反复研读，全局在胸，又能带着丰富的文化修养从叙事之外比较到叙事之内，因此他能捕捉到行文的一些文化密码，捕捉到言外之意、弦外之音。这种评点方式，可以简称为“文化穿透，穿透文化”。
        脂砚斋对《红楼梦》的评点就很好地说明了这一点。中国小说擅长干预叙，预叙往往暗示人物和事态在其后的岁月里带命运感，甚至带神秘性的发展和变异，因而它的文字经常采取密码方式。《红楼梦》第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，他在薄命司看到的“金陵十二钗”正副册的图画和判词，他听到的“红楼梦十二曲”的演唱，如果没有兼顾全书人物命运的评点，初读者是几乎不能把握其间的文化密码和深层意义的。然而一经评点的暗示或点破，读者就可以带着识破天机的智慧的喜悦和优越感，在悲剧感和危机感中同情着、悲悯着一个“贵族中国”的逐渐崩溃以及它的儿女们的纷相受难。
        脂砚斋是非常了解《红楼梦》创作旨趣的人，但他并没有直接点破太虚幻境的全部密码，主要是提示破译这些密码的方法。具体的方法有四：第一种，隐喻法。如：“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”甲戌本批第一句：“此句薛。”批第二句：“此句林。”最后批：“寓意深远，皆非生其地之意。”所谓“寓意深远”指的采用隐喻的方法。以东汉乐羊子之妻来隐喻宝钗的贤惠，以谢道韫咏雪隐喻黛玉的才华。第二种，谐音法。前面的例子，雪埋金钗，林挂玉带，是以谐音方式隐括薛宝钗、林黛玉二人的名字。第三种，拆字法。这是根据中国文字的结构特点而来的。原诗有：“根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”甲戌本批语说第三句是“拆字法”，意思是指和香菱成了死对头的夏金桂的“桂”字。第四种，与情节对看法。原诗说：“霁月难逢，彩云易散。心比天高，身为下贱。风流灵巧招人怨。寿天多因毁谤生，多情公子空牵念。”甲戌本夹批道：“恰极之至，‘病补雀金裘’回中与此合看。”此诗是写晴雯的，须与第五十二回“勇晴雯病补雀金裘”对照着看，才能读懂诗句的真意。
        脂砚斋的破译方法，提供了理解的钥匙，也留下了一些问题，比如那首写王熙凤的诗：“凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。”甲戌本对第三句，批为“拆字法”，但字如何拆却没有交代，这就留下了众说纷纭的悬案。
  （摘编自杨义《中国叙事学》）（1）下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是

   

  
  A.明嘉靖元年的《三国志演义》是最早的以刻本形式传播的小说，它对通俗小说的传播来说具有划时代的意义。
  B.评点家能够捕捉到文字间的文化密码，弦外之音，与他们对小说的熟悉程度及其自身的文化修养有密切关系。
  C.正是脂砚斋为读者直接点破了“十二钗”所有人物的命运，初读者才能够把握住其中的文化密码和深层意义。
  D.脂砚斋对《红楼梦》的评点，既有对文字符号的品读，对人物命运的分析，还有对整部小说结构艺术的品鉴。
  （2）根据材料内容，下列说法不正确的一项是

   

  
  A.嘉靖元年的《三国志演义》是不带评点的，毛宗岗对《三国志演义》的评点，比万卷楼刊本的评点更具文人化。
  B.李贽、金圣叹等晚明时期的评点家，他们评点的重心不在对小说文本的分析，而在对个体真性情思想的表达。
  C.《红楼梦》在第五回写贾宝玉梦入太虚幻境，看到“金陵十二钗”正副册的图画和判词等，这属于小说的预叙。
  D.脂砚斋的评点，既为后人正确理解《红楼梦》的思想内涵和艺术价值指明了方向，同时也给后人带来了困惑。
  （3）下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是

   

  
  A.《水浒传》第十回“林教头风雪山神庙陆虞候火烧草料场”中有多处写雪的文字，金圣叹做了这样的评点：“一路写雪，妙绝！”
  B.《三国志演义》的卷首中，毛宗岗做了这样的评点：“吾以为《三国》有三奇，可称‘三绝’：诸葛孔明一绝也，关云长一绝也，曹操亦一绝也。”
  C.《西游记》第一回“灵台方寸山，山中有座斜月三星洞”这一句旁，李贽做了这样的评点：“灵台方寸，心也。一部《西游》，此是宗旨。”
  D.《西厢记》第五本第三折的《络丝娘》“腌躯老、死身份”这一句旁，徐渭做了这样的评点：“‘躯老’，杂剧往往用此，为鄙贱人之语。”
  （4）请根据材料一简要概括小说评点在明末繁荣起来的原因。
  （5）材料二论述了脂砚斋解读太虚幻境密码的四种方法，请从中任选两种方法对下面贾迎春的判词简要分析。
  子系中山狼，得志便猖狂。
  金闺花柳质，一载赴黄粱。
  组卷：8引用：4难度：0.5

  解析

（二）现代文阅读Ⅱ（本题共1小题，16分）

• 2．阅读下面的文字，完成各题。
  玉兰探照
  刘建超      安宇走出屋门，月明风清。
        路上没有行人，路灯眯缝着眼把暗淡的光亮洒向清冷的街道，街道两旁荷花玉兰树亭亭而立，白色的玉兰花在夜幕里散发着淡淡的清香。
        安宇走在静静的街道上，只有脚步声伴着他孤独的身影。
        安宇喜欢这样独自静静地沿着玉兰树成行的街道，走路去医院。
        喧闹的世界也只有在这个时候才静谧收敛，让人有了难得的清静。
        当初买房，安宇看中这个小区，就是因为它街道的两旁，栽种着他喜欢的荷花玉兰。夏来一树白荷香，停留半晌抬头望。
        安宇和妻子都忙，忙得有时一周都碰不上个面。难得的闲暇，他就和妻子在玉兰树下散步，谈论各自的见闻，憧憬规划现在和未来的日子。
        安宇想要个女儿，像妈妈一样靓丽。妻子想要个男孩，像爸爸一样帅气。妻子说，我给你生个龙凤胎，一次解决所有问题。你是医生，你告诉我如何才能生双胞胎？
        两个人还打趣给孩子起名字，男孩叫安乐、安生、安全岛，女孩叫安静、安逸、安排好……
        安宇走着想着，禁不住咧开嘴笑了。
        街角拐弯处，暗影里闪出一个人，靠近了安宇，手里攥着的匕首泛着寒光。
        对不起，哥们，遇到急了。该拿的东西拿出来，你懂的。说话的人蒙着面，只露出两只慌张的眼睛。
        安宇并没有惊慌，还显得很从容，我是去上夜班，又不是去购物，身上一无所有啊。
        少啰唆，信不信我捅了你。蒙面人把刀尖抵在安宇的脖子上。
        我确实没带钱。我也不怕死。我是个医生，生死见得太多了。只是我现在还不能死，今晚还有个等待手术的病人，你捅了我，可能就害了两个人。安宇依然平静。
        蒙面人不耐烦了，自己伸手在安宇的兜里掏来翻去，果然什么都没有。
        蒙面人有些沮丧，嘴里嘟囔着，想收手，他看到了安宇手腕上的手表。
        表，把手表拿下来。
        这可不行，这是妻子送给我的结婚礼物，十年了从未离开过我。安宇稍有反抗，蒙面人的刀尖便在安宇的脖子上划出一道血印。
        安宇不再动弹，把手背在身后。蒙面人急了，伸手拽下安宇手腕上的手表，安宇看到蒙面人的手臂上有一条长长的疤痕。
        安宇说，你不会喜欢的，记得还给我。
        远处有人走动，蒙面人拔腿向黑暗处跑去，这次便宜了你，穷光蛋。
        安宇平静地走进医院，换好衣服，准备手术。手术做了三个多小时，安宇走出手术室，脸色苍白。他交代好医嘱，回到医生值班室，喝了杯糖水，闭目养神。
        妻子曾告诉安宇，荷花玉兰又叫广玉兰，花开的时候就像是荷花挂在了树上。荷花玉兰的花语是美丽高洁，生生不息。
        安宇揽着妻子的腰说，生生不息，你倒是快给我生啊。
        妻子咯咯咯地笑，满口玉兰般的清香，等着啊，等着我完成这次任务。
        护士急匆匆过来报告，有急诊病人，摔伤。
        安宇走进急诊室，病床上躺着一个血肉模糊的人，痛苦地呻吟。
        护士说，是下夜班的工人发现送过来的，工人已走了。病人身份不详，还没有办理住院手续。
        安宇抓起病人的胳膊，把住脉，眉头紧皱。
        救救我。病人呻吟着清醒过来，望了一眼医生，闭上嘴，闭上眼。
        安宇说，病人失血过多，立即输血。
        护士说，还没化验血型，还要从血库……
        安宇说，来不及了，我是O型，输我的。
        护士说，这不行，你刚做完一台手术……
        安宇挽起袖子，快。
        病人在两天后醒来，安宇站在他床边。
        医生，谢谢你，救了我。
        是素不相识的夜班工人把你送到医院的，世上还是好人多啊。要学好啊。
        那晚，是你给我输血，做手术……
        你是我的病人，治病救人是医生的职责。
        可你知道，那晚是我抢劫了你。
        你胳膊的伤疤已经告诉了我。
        你的手表，在我的衣兜里，它坏了，可它不是我摔的。
        我知道，它五年前就已经不走了。
        那你为何还戴着它？
        为了纪念我的妻子。五年前她在追捕歹徒时受伤，再也没能醒来。
        你妻子是警察？
        优秀的人民警察。
        你为啥不把我交给警察，我是爬楼盗窃时失足摔下的。
        想给你个自首争取宽大处理的机会，你还年轻。
        病人恸哭。
        ……
        安宇静静地站在窗前，一枝硕大的白色玉兰花探着头在微风中轻轻摇曳。
  （有删改）（1）下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是

   

  
  A.安宇和妻子在玉兰树下讨论生孩子的情景，体现了二人婚后的甜蜜，表现了他们对美好生活的憧憬。
  B.安宇不愿把手表摘下来，因为这是他爱情的见证，而且他知道表早就坏了，即使抢去也没有什么用处。
  C.歹徒在抢劫完后，爬楼去盗窃，结果失足摔伤，被路过的好心人救下送往医院，偶然成为安宇的病人。
  D.根据前文内容可以推断，小说最后的省略号，省略的内容应该是歹徒主动自首，警察来到病房的情节。
  （2）下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

   

  
  A.小说运用语言、动作、神态等多种描写手法塑造安宇的形象，同时借助对安宇的描写，将他妻子的形象生动地展现出来，可谓一箭双雕。
  B.“玉兰”在小说中多次出现，一方面为故事的发展烘托了氛围，另一方面也有助于刻画人物形象、暗示主题，鲁迅《祝福》中的“雪”也有这样的作用。
  C.小说以补叙的方式交代了安宇的妻子在五年前已经殉职，这与《林教头风雪山神庙》中交代林冲当年曾救济过李小二的叙述方式相同。
  D.小说整体采用小段落的结构方式。前半部分段落略长，便于呈现现实与回忆交织的镜头感；歹徒被送医院后的段落则略短，加快了叙事节奏。
  （3）请简要概括小说中安宇的形象特点。
  （4）小说多次使用伏笔，请列举三处并简要分析。
  组卷：4引用：1难度：0.7

  解析

（二）语言文字运用Ⅱ（本题共1小题，13分）

• 7．阅读下面的文字，完成各题。
        猕猴桃是原产于我国的一种雌雄异株的大型落叶木质藤本植物，1903年，有一个叫伊莎贝尔的新西兰人到湖北宜昌探望她的姐妹，她携带了一批种子回新西兰。大约到了1910年，伊莎贝尔带回的猕猴桃种子终于结果实了。
        猕猴桃的果形一般为椭圆状，生长期外观呈绿褐色，成熟后呈红褐色，表皮覆盖浓密绒毛。起初，新西兰人没见过这种红褐色的毛茸茸的水果，给它起名叫“中国醋栗”。但由于名字不好听，又是醋又是栗的。一看便让人觉得酸涩。因此，“中国醋栗”在新西兰的销路很差。后来新西兰人发现，这种水果与几维鸟长得差不多，都是褐色且圆滚滚的，表面都有绒毛。于是，他们干脆把猕猴桃称为“kiwi”，与几维鸟一个名字。
        但销往中国的新西兰猕猴桃，并不叫“kiwi”或“中国醋栗”，这是为什么呢？原来，新西兰人善于做生意，他们考虑到中国人的思维习惯，不论是用哪个名字，消费者可能都不会买账。于是，他们给猕猴桃起了一个高大上的商品名，让人看不懂、摸不透。几维鸟由于不会飞，天天到处遛弯，所以在新西兰又被称为“奇异鸟”。就这样，猕猴桃出口到我国的时候，顺理成章地被称为“奇异果”。
  （1）科普文的语言，既要求准确严谨，又讲求通俗生动，请结合两处画横线的句子简要分析。
  （2）文中画波浪线的句子运用了哪种修辞手法？请结合上下文分析它的作用。
  （3）猕猴桃由中国传往新西兰，与由新西兰再传往中国，有哪些不同之处？请简要概括。
  组卷：2引用：3难度：0.7

  解析

四、写作（60分）

• 8．阅读下面的材料，根据要求写作。
        临夏砖雕是全国砖雕艺术的重要流派，也是国家非物质文化遗产。从制作工艺上讲，临夏砖雕有捏活和刻活之分。捏活，是把相关材料调和、配制，然后慢慢捏成想要的造型；刻活，是在烧好的青砖上用刻刀剔除不需要的成分，来完成想要的造型。有人说，捏活像一道加法题，从无到有，从少到多；刻活则像一道减法题，从多到少，从繁到简。捏活的“加”与刻活的“减”，共同成就了独具民族特色的临夏砖雕艺术。
        以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
        要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
  组卷：2引用：1难度：0.5

  解析